2040年参加高考人数或不到600万人(2040年参加高考人数或不到600万m)

继不久前多所小学发出“学位警告”后，近期部分幼儿园招生紧缺问题成为微博热搜。

记者梳理近11年来高考报考人数和同年出生人口发现：2012年至2022年，每年报考高考人数稳定在1000万左右，但出生人口11年来减少了1017万。从2021年开始，同年出生人口与高考报考人数形成“赤字”。到2022年，两者之间的“赤字”扩大了13.8倍。

根据数据推算，按照目前的总体就业率和本科入学率，到2040年，参加高考的人数可能会下降到600万以下，其中本科生仅超过200万。这个学生数量可能远远少于大学的招生需求。

小学名额预警与幼儿园“招生荒”同步上演

“全面二孩”政策后，出生人数在2016年和2017年出现小高峰，连续两年新生儿数量均超过1700万，特别是2016年，新增人口达到1883万。进入2018年，“二胎政策”的影响有所下降。当年的出生人数为1523万，此后出生人数不断下降。

出生人口的变化直接影响基础教育学生的走向。按照6岁入学门槛，2016年和2017年出生的孩子目前正在进入小学。青少年入学集中化，导致广州、大连、长春等多个大中城市发布2023年秋季义务教育入学“学位警报”。

在近期小学入学难的同时，一些幼儿园也出现了“招生荒”。国家统计局今年1月公布的数据显示，2022年我国出生人口为956万，自1950年以来首次低于1000万。与2016年新生儿“小高峰”相比去年新生儿数量减少927万。

记者梳理近六年出生人口发现，2018年我国出生人口为1523万人，2019年回落至1465万人，2018年分别降至1200万人、1062万人、956万人。接下来的三年。这群新生人群是幼儿园招生的主力军。

一年来高考报名数与当年出生数“逆差”扩大13.8倍

与已经显现的基础教育影响相比，人口变化对高等教育的辐射同样值得关注。

目前，我国已建成世界上最大的高等教育体系。记者梳理近11年高考报考人数发现，这11年来每年参加高考的人数稳定在1000万人左右。与此同时，这11年里出生人口减少了1017万人。2021年起，高考报名人数开始低于同年出生人数。

记者统计发现，2012年至2022年，高考生数与出生数差距最大的是2012年，缺口达1058万（出生数1973万，高考报名915万）。此后，两个数据的差距逐渐变小，但始终保持在800万左右。

国家统计局数据显示，从2018年开始，高考报名人数与当年出生人数之比开始大幅萎缩。当时，两者差距缩小至548万（2018年出生人数1523万，高考报名人数975万）；到2019年每年缩减至434万；2020年缩减至129万。

2021年开始，出生人数开始低于当年高考报考人数。那一年，高考报名人数1078万人，出生人口1062万人。两者之间的“赤字”达到了16万；到2022年，高考报名人数升至1193万人，但出生人数却下降至956万人，赤字进一步扩大至237万人。也就是说，一年内高考报考人数与出生人数的“赤字”扩大了13.8倍。

图：杨钰琪人口专家表示，从人口发展的角度来看，无论人口减少还是增加，最好是平稳进行、缓慢变化。只有这样，整个社会的经济发展才能稳定、过渡，才不会对教育布局产生太大的影响。影响大。

以目前的招生比例可能很难满足高校的招生需求。

以2022年出生人口基数（956万）为基础，假设全部完成初中教育，按照现行中考初中毕业生“通职比”（通职业比）计算。2022年的职业比例约为6,333,604），即60%的人会参加高考，那么2022年的新生儿中，2040年参加高考的学生将不足600万。

根据教育部此前公布的2021年全国高考本科录取率41.63%计算，2040年参加高考的超过600万考生中，仅有约249万学生被录取本科课程。即使按照去年甘肃省最高录取率60%计算，2022年出生的本科生人数也只有365万人左右。

据中国教育在线报道，根据教育部去年9月发布的《2021年全国教育事业发展统计公报》显示，我国共有普通高等学校3012所。其中，普通本科院校1238所（其中独立学院164所），比上年减少11所。学生人数超过365万，在目前的招生比例下可能难以满足高校的招生需求。

“从现在的幼儿园到未来的中小学，甚至高校，都会面临生源短缺的问题。”中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受记者采访时指出，根据目前的人口发展趋势，如果继续执行目前的招生政策，高校将面临生源短缺的情况。

中国社科院战略研究所所长张毅此前曾撰文分析，第七次全国人口普查与第八次全国人口普查之间的十年间，学校比重将会下降。——初中和高中教育阶段的年龄人口。导致初中和普通高中数量减少的过程。在青年人口转型的过程中，专科生和本科生的招生也会受到一定的影响。上述人口专家指出，985大学扩招有限，我们需要的是优质学校。“未来一些院校萎缩甚至消失，很正常。最终，海浪会冲走沙子，优质的会留下来，低质的会被淘汰。”

专家表示，表现不佳的学校面临着关闭的压力

在褚朝晖看来，在“生源蛋糕”不断缩小的背景下，未来谁将面临办学阻力甚至“关门”，目前还很难做出简单的定论。但从趋势来看，其中，不能满足社会人才需求、效率低下、教育质量差的学校更容易首先陷入“生源危机”。

厦门大学经济系副教授丁长发在接受第一财经记者采访时也指出，不同类型的大学受到出生人口下降的影响较大。招收好大学是没有问题的。对未来升学影响较大的大学是职业院校和民办大学。“即使未来参加高考的人数大幅下降，部分学校面临停课压力，也不会出现‘高考无竞争，人人上大学’的情况。””晁朝晖也分析道，一方面，并不是每个人都有上大学的意向：“有些人会主动选择职业学校等，或者提早找工作。”

另一方面，褚朝晖表示，从国际形势来看，无论处于哪个阶段，优质教育资源的竞争依然激烈。“未来，高等教育普及率的提高将是必然趋势，愿意上大学的人的机会会增加很多，但这并不意味着竞争会减弱。好的大学会仍然存在激烈的竞争。”楚朝晖说道。

在国际上，因生育率低而导致学生高考困难的情况并不少见。以韩国为例。韩国统计局近期公布的数据显示，2022年韩国出生人数将比上年减少4.4%，创下韩国有相关记录以来的新低。与中国相比，韩国更早进入低出生率局面，但韩国优质教育的竞争依然激烈。数据显示，韩国本科录取率约为50%，但只有2%的学生能够进入韩国顶尖大学。在储朝晖看来，未来来自中国顶尖大学的竞争压力也不会消失。

因此，褚朝晖认为，任何阶段，高校的活力都与教育教学质量直接挂钩。因此，高校未来的思路不应该把重点放在增加重复学科、专业、学院等的招生上，而应该尽量减少专业数量，追求大而全。相反，应该锚定一个或多个有特色的办学项目，做好分层工作。教育、特殊教育、适应社会需求的应用型教育。

来源|红星新闻

编辑|杨楚英