教育培训学校考核指标（教育培训学校考核指标是什么）

本文目录一览：

• 1、学校健康教育评估评价方案
• 2、学校年度考核方案
• 3、学校健康教育的教育评价
• 4、教师教学考核规则参考
• 5、学校如何制定绩效考核

学校健康教育评估评价方案

1、学校健康教育评估评价方案篇1 评估的目的与要求 为了促进学校心理健康教育工作向经常化、制度化、科学化、人性化、规范化、现代化方向发展，特制定评估考核指标。

2、为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。

3、在中小学开设健康教育课程，健康教育普及率达到100%，健康知识知晓率达到85%，健康行为形成率达到85%，依据《学校健康教育评价方案》学校自评得分≥85分，“开课率”等5个项目总得分不低于自评分的95%。

4、学校健康教育内容 小学阶段：小学阶段是健康教育的关键时期，这一时期的儿童求知欲高、可塑性强，对于健康教育的内容易于接受。

5、依据《学校健康教育评价方案》，认真组织学校开展健康教育评价活动，不断提高中小学师生的健康知识知晓率和健康行为形成率，提高师生的卫生习惯和健康水平。 工作任务 加强领导，完善职责。

学校年度考核方案

1、学校年度考核方案(1) 为促进年度考核规范化，经学校校务会研究并交全校教职工讨论，制定本方案。 师德考核(20分) 按时参加学校教职工大会、年级组会(含学生家长会)、职员工人组会(10分)。

2、在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。 年度考核量化入等考核方案。

3、教师年度考核方案 (一) 为了加强教育教学工作管理，调动教师工作积极性，根据上级有关文件精神并结合我校实际情况特制定本办法。 考核范围：在职全体任课教师。

4、绩效考核方案 篇1 根据县教育局的安排，我校绩效考核同年终考核一并进行。统一定于8月18日———8月23日进行考核。

5、中职学校班主任绩效考核方案1 班主任绩效考核共计100分。

学校健康教育的教育评价

1、心理健康教育评价1 学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高学生心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，所以构成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应当是多 渠道 、全方位的。

2、学校健康教育评估评价方案篇1 评估的目的与要求 为了促进学校心理健康教育工作向经常化、制度化、科学化、人性化、规范化、现代化方向发展，特制定评估考核指标。

3、健康教育教学评价的类型包括：形成评价、过程评价、效应评价、结局评价。形成评价：这是对健康教育方案进行的评价活动，包括评价方案设计阶段的目标人群选择、策略确定、方法设计等，目的在于使方案符合实际的情况。

4、健康教育教学评价的类型包括以下4种：形成评价。形成评价是对健康教育方案进行的评价活动，是一个完善方案防止工作失误的过程，包括评价方案设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使方案符合实际的情况。

教师教学考核规则参考

公正公平公开 坚持公正、公平、公开的原则，客观、规范地进行师德师风考核。注重实绩 坚持师德师风考核注重实绩的原则，以考核教师履行职业道德规范和工作实绩为主。

公平公正原则：教师考核应当公平、公正、公开。这意味着教师的考核评价应当基于客观事实和教学成绩，避免主观偏见和不公平待遇。评价标准和流程应当透明，让教师和社会公众了解评价的依据和过程。

客观。考核要客观，就是要实事求是、全面地反映教师的实际情况，做出客观、合理的评价，不能靠主观印象来评价教师，防止考核工作的主观性、片面性。公正。

依据中华人民共和国教师法教师考核应遵循的原则有： 公正公平原则：教师考核应该做到公正公平，不偏袒、不歧视。每位教师都应该有平等的机会接受考核，不论其所在学校、地区、种族、性别、宗教信仰等身份特征。

学校如何制定绩效考核

由学校按照规范的程序和办法自主分配，主要体现工作量和实际贡献等因素。在绩效考核的基础上，合理确定奖励性绩效工资分配等次，一般按学期或者学年发放。

教师绩效考核方案(一) 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案 。

月(或季)考核。部门按部员工月(或季)考核办法进行考核。员工进行年度自我评议。填写《XX大学工勤人员工作考核表》或《物业管理中心( )年度员工考核表》。部门进行评议，综合记分。

其余绩效考核严格按照学年初制定的《石匣学校教师绩效工资考核分配实施方案(修改稿)》执行。

学校成立绩效考核领导小组，负责具体实施绩效考核 考核工作坚持公开、公正、公平的原则进行。从德、能、勤、绩四个方面考核。考核评价工作每学期期末进行，考评结果记入教师个人工作档案。