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基础教育教师培训网课程,在选课期限内,如发生错选课程,需要立即告知学习中心,更改选课信息。选课期截止后,所有退课或者换课申请不予受理。网络教育是随着现代通信和网络技术的发展而产生的一种新型的教育方式。它通过互联网信息技术、计算机多媒体技术、实现名校、名师和优势教育资源共享。
1、首先根据要求选择对应的课时,学习包含几项内容,有网课还有实践性作业。
2、其次网课需要达到一定的学时,看网站要求,也有学科和学段区别。
3、最后在根据自己报名的实际情况选课即可。
为了提高我国基础教育教师队伍的专业水平,我国实施了以下计划:
1. 春晖计划:启动于2003年,旨在通过引进海外优秀华裔青年教师、引进国内优秀人才等方式,提升我国基础教育教师队伍的整体水平。
2. 紫金山实验计划:启动于2005年,旨在为初、高中课程和教学内容改革提供支撑,同时提高教师的课程设计和教学研究水平。
3. 高水平本科教育教师支持计划:启动于2007年,旨在通过培养本科教育专业优秀人才、支持高水平师范院校建设等方式,提高我国基础教育教师的教学能力和素质。
4. 中小学教师专业发展计划:启动于2010年,旨在推进中小学教育教学改革,在教师评价、培训、职称评审等方面提供支持和帮助,提高教师的专业水平和职业发展能力。
5. 教育部“双师型”教师培养计划:启动于2017年,旨在培养具有教学能力和主修学科知识的优秀教师,实现基础教育教师的专业化和素质化发展。
这些计划的实施,为基础教育教师的专业化发展提供了新的机遇和平台,有助于提高教师的教学能力和专业素养,推进我国基础教育的发展和改革。
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