教育培训机构办学，教育培训机构办学许可证怎么办理

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训机构办学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育培训机构办学的解答，让我们一起看看吧。

什么是托管办学呢？

托管职校的实质：办学所有权与经营权的适度分离。

1。从现代学校制度看，托管是建立“现代学校制度”的有益尝试。现代学校制度构建的基础是学校具有相对独立的主体性。政府将黑龙江省甘南县职教中心托管给齐齐哈尔工程学院的做法，实际上是将独立办学主体——甘南县职教中心的办学所有权与经营权进行分离，齐齐哈尔工程学院获得的仅是办学经营权。

虽然这种“托管”是形势所逼之下的“无奈”之举，但在事实上构建了政府、学校、社会之间的新型关系。

从提升服务质量看，托管是改善“教育服务能力”的有力探索。我们必须充分认识到，当下的教育，无论是政府举办的还是民资甚至是国外资本参与的，都必须把对学校而言的“提高教育质量”和对学生来说的“提高服务质量”作为今后一个时期及教育未来长远发展的重点。

托管办学，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外，在学校放学和假期期间。

因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托，第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。

托管经营是指出资者或其代表在所有权不变的条件下，以契约形式在一定时期内将企业的法人财产权部分或全部让渡给另一家法人或自然人经营。托管经营，由于托管这一方式能够在不改变或暂不改变原有产权归属的前提下，直接开展企业资产的重组和流动，从而有效地回避了企业破产、购并中的某些敏感性问题和操作难点，是现有条件下推进国有企业改革的有效模式之一。

办学是指中国教育制度中学校的财产归属。一般在义务教育阶段，可以分成民办和公办；在高中和大学的学校的办学中，可以分成民办，公办以及合作办学。

儿童教育培训机构办学政策？

进一步提高校外培训机构设置标准，原则上不再审批新的面向幼儿的线下学科类校外培训机构。对面向幼儿的非学科类培训机构，要区分体育、文化艺术，科技等类别，明确主管部门，分类制定设置条件标准，强化监管。

新东方还开着吗？

1. 新东方还开着。
2. 因为新东方是一家大型教育培训机构，拥有多个分校和教学中心，提供各种学科的培训课程，所以在大多数城市都还有开设的校区。
3. 除了线下课程，新东方还提供在线教育服务，学生可以通过网络平台进行学习，这样更加方便灵活，不受时间和地点的限制。
所以无论是线下还是线上，新东方都在为学生提供教育服务。

2021校外培训机构办学标准？

适用于非学历文化教育机构（民办）和兴趣爱好类教育培训机构（民办）。不包括职业技能培训机构、非学历高等教育机构以及从事小学生托管、3周岁以下婴幼儿照护的市场服务机构。

其中，非学历文化教育机构是指需要取得民办学校办学许可证的，针对中小学生在学校正常教学之外实施语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等与升学考试相关的学科知识培训机构；兴趣爱好类教育培训机构是指不需要取得民办学校办学许可证、可直接申请法人登记的，针对中小学生在学校正常教学之外实施语言能力、音乐、体育、美术、科技等有助于培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的教育培训机构。

同时，校外培训机构的举办者，应当是国家机构以外的社会组织或者个人。举办培训机构的社会组织，应当信用状况良好，未被列入企业经营异常名录或严重违法失信单位名单，无不良记录，且其法定代表人有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，品行良好，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力。举办培训机构的个人，应当有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，有政治权利和完全民事行为能力，信用状况良好，无犯罪记录。

对于举办者，《征求意见稿》特别提到“中小学校不得举办或参与举办校外培训机构”。

对于办学场所，校外培训机构应当有与办学项目和办学规模相适应的固定办学场所，具有良好的光照和通风条件，不得使用居民住宅、地下室、架空层、简易住房、无产权证房屋等作为办学场所。培训机构应具有与其办学类型、办学规模相适应的教学仪器、实验设备和适用图书，以及必要的现代化教学设施。

到此，以上就是小编对于教育培训机构办学的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训机构办学的4点解答对大家有用。