小学家庭教育工作总结(幼儿园家庭教育工作总结)

家庭教育工作总结样本文章1

家庭教育作为社会教育的重要组成部分，是学校教育的前奏和延伸。近年来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，积极实施“家庭教育第十个五年规划”。以家庭学校为基础，建立健全组织网络，广泛宣传、深入动员全镇家庭教育。等级提升到了一个新的水平，总结如下：

1、加强领导，健全网络，提高辅导组织水平。

家庭教育和其他工作一样。领导对此的重视程度决定了工作的强度。领导重视是搞好家庭教育的总开关。如果这扇门不打开，做好辅导工作就是一句空话。在辅导组织工作中，我镇做好了以下几点：

1、提高认识，增强辅导责任感。经过认真学习研究，我镇家庭教育委员会成员们充分认识到，家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育是一切人类教育的基础，直接影响孩子一生的成长。搞好家教工作是提高全民素质的重要战略举措，是提升我镇教育整体水平的一项基本任务。基于上述认识，我镇分管政治工作的党委副书记亲自主持，分管文化教育的史市长采取了具体措施。并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对辅导工作的关心和支持。

2、建立健全机构，形成组织严密的辅导网络。我镇成立了辅导工作领导小组。组长由分管政治工作的党委副书记担任。全镇妇联、计生、工会、团委等部门负责人以及中、小学、幼儿园校长为小组成员。各学校、幼儿园分别成立了以“一把手”为组长的家校工作小组，落实家教“十五”规划，基本形成了组织严密的家庭教育网络。

3、建立健全考核制度，形成有效的激励体系。工作上，我镇根据年初辅导计划制定了有针对性的考核制度，如：家庭教育工作制度、检查汇报制度、评价表彰制度、监督评价制度等。年初有计划，季度总结。年底有总结，辅导工作纳入妇联、计生等相关部门月度、年度工作目标考核，并与奖金直接挂钩。

2、广泛宣传，深入动员，营造重视家教的社会氛围。

家庭教育是一项基础工作。要加大宣传力度，形成强大舆论。只有全社会高度重视这项工作，才能有效推动家教事业的发展。我镇利用多种渠道、多种形式开展宣传动员。

1、利用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性，大力普及优生优育的科学方法。村里利用公共栏目，学校利用窗口，镇政府利用每月干部学习日介绍补习的基本知识。镇妇联、工会、共青团还配合学校利用“3月8日”、“5月4日”、“6月1日”节日印发宣传辅导材料。据初步统计，几年来已印发材料1000余份。开学之际，上水中学还向学生家长发出公开信，倡导家长重视家教，科学教育。

2、广泛开展宣传教育活动，增强辅导工作实效。活动是开展工作的载体。没有活动，就没有活力。近年来，我镇政府部门利用展销会、节日等举办辅导咨询会8次，为600人次提供咨询服务；举办6场知识竞赛，评选出一批优秀家庭；中小学还举办亲子聚会、家庭读书比赛等丰富多彩的活动，让教育的乐趣和辅导的效果显着增强。

3、培养骨干力量，壮大队伍。培养一支新观念、新知识、有专业精神、有责任心的导师队伍，是做好辅导工作的重要手段。我镇采取请进来、走出去的方式，开展学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间的学习交流，更新观念，创新思维，不断提高辅导队伍水平。每年举办两期骨干培训班，培训学员近200人；通过骨干培训，该镇辅导队伍在理论和业务上得到了进一步提高。依靠这群骨干力量，将家教知识传播到千家万户。常山中学还聘请了镇派出所民警担任校外辅导员和兼职辅导员。

3、家庭教育与社会事业加强协调，形成合力，互动发展。

家庭教育工作是一项范围大、工作量大的综合性工作，是分散式教育。我们镇家庭教育委员会只是起主导作用。大量细致复杂的工作也需要上级的关心和下级的支持，才能有效推进家庭教育。几年的实践让我们认识到，必须调动各方面的积极性，形成合力，与其他各项工作共同努力，取得实效。在工作中，我镇实现了“三个结合：

一是将家庭教育与精神文明建设结合起来。我镇利用争创省级文明镇、各村争创市级文明村的契机，主动将家庭教育纳入创建计划，纳入创建家庭教育的评选标准。文明村庄。

二是将家庭教育与十星级文明户评选结合起来。让群众切实认识到家庭教育在遵纪守法、促进家庭和谐、优化家庭环境等方面的作用。

环境与孩子健康成长的密切关系，使得优化家庭环境成为家长的自觉行动。通过深入开展“十星文明家庭”计划，引导家庭树立正确的“教育子女观”和“婚育观”，推动文明新风尚的形成。

三是家庭教育与法制教育相结合。利用“五五”计划普及《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，提高家长法制意识，鼓励家长依法教育子女、践行法律。依法履行监护职责。

虽然我镇的辅导工作取得了一些成绩，但距离上级的要求还有很大差距。我镇将不断探索、积极进取，将我镇家教水平进一步提高到新的水平！

上水镇家庭教育委员会

家庭教育工作总结样本第二部分

1.建立健全农村家庭教育工作机构和制度。

家庭教育和其他工作一样。领导重视程度决定工作