昆明初中化学(昆明市中考化学)

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化学是一门科学的基础学科。在初中，化学是很多学生的薄弱科目。化学虽然难，但学生一定要学会调整心态，从打基础开始一步步学。为了方便学生学习化学，本文老师收集整理了初中化学的相关学习内容，供学生参考和学习。

1、物理变化是指：不产生其他物质的变化；化学变化：产生其他物质的变化。

2、空气与人呼出的气体对比：空气中CO2和水蒸气的含量较低；O2含量高

3、固体药品采用广口瓶包装，液体药品采用窄口瓶包装。取固体药物所用的器具是药勺和镊子。

4.使用量筒测量液体。测量液体时，视线与凹形液面下部保持水平；使用橡胶头滴管吸收或滴出少量液体。使用时应垂直悬挂在空中。请勿将其平放或倒置。倒液体时，取下软木塞，将其倒置，使标签面向手掌。

5、酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰芯；外焰温度较高；熄灭酒精灯：盖上灯帽。

6.加热试管中的液体。液体不应超过试管体积的1/3。试管口应向上倾斜450度，试管口不可正对人。

加热试管内的固体时，试管口应稍微向下倾斜。目的是防止冷凝水回流导致试管爆裂。

7、清洗玻璃器皿的标准是：不聚集成液滴，也不成股流下。

8、空气的成分按体积计算：最常见的成分是N2，占78%；其次是O2，占21%

9、在测量空气中氧气含量的实验中，对可燃物的要求是：过量，只与氧气反应而不产生气体；导致测量结果小于1/5的因素包括：红磷不足、装置泄漏、未能用冷粪便观察，该实验还可以表明氮气的性质是：难溶于水，不溶于水。不支持燃烧。

10、混合物：多种物质的混合物，如纯物质；仅由一种物质组成的物质；例如。

11、氮气和稀气体都可以用作保护气体，因为它们的化学性质不活泼。可在食品包装中用作保护气体的气体必须满足以下要求：无毒、无害、廉价易得、不活泼。氧气有两个主要用途：供给呼吸和支持燃烧。

12、空气污染物包括：粉尘、有害气体；气体污染物主要为CO、NO2、SO2

13、氧气的物理性质：通常是无色、无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。液氧呈淡蓝色；测试氧气的方法是：插入一根带有火花的木棒。如果它重新点燃，那就是氧气。

14、硫磺在空气中燃烧时，呈淡蓝色火焰；在氧气中燃烧时，呈蓝紫色火焰；铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，冒出火花，生成黑色固体。磷在空气中燃烧时：黄色火焰，大量白烟。

15.请写出碳、磷、硫、铁在空气（或氧气）中燃烧的方程式。

C+O2====CO2;4P+5O2====2P2O5,S+O2====SO2;3Fe+2O2====Fe3O4

16.实验室用于制氧的三种药物是什么？写出相应的反应。

氯酸钾和二氧化锰混合加热：2KClO3=====2KCl+3O2

高锰酸钾加热：2KMnO4======K2MnO4+MnO2+O2

过氧化氢在MnO2催化下产生氧气：2H2O2=====2H2O+O2

17、化合反应：多个一个；分解反应：一次多次

18、催化剂：能改变反应速率而不改变其质量和化学性质。催化剂不能提高产品的质量。

19、实验室收集氧气的方法有：排水法，因为O2不易溶于水，优点是比较纯净；向上排气法，由于密度比空气高，优点是比较干燥。

20、加热法制氧操作步骤为：检查——安装——设定——点——收集——分离——熄灭。先将试管从水中取出，然后熄灭酒精灯的目的是为了防止水倒吸而导致热试管爆炸。

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