今天,朋友焦急地和我聊起她孩子的月考成绩。各科成绩大幅下降。她说不知道怎么向班主任打听情况?问我该怎么办?
从孩子的情况来看,她每天晚上12点后还要写作业,精力、体力、精神力都严重不足,还存在消化不良等问题。
我说其实向老师询问信息并没有多大帮助。孩子已经厌倦了应付老师提出的学习要求,才导致了现在的结果。所以,问题的关键在于孩子能否自我觉醒。
一名初一学生的学习时间为7:30至18:30,晚上12:00后才回家做作业。他的全部精力都被完全占据了,很难通过延长学习时间来弥补知识上的空白,提高自己的成绩。
朋友听了,心都凉了,难道就没有办法了吗?
我说,孩子的觉醒是扭转的关键要素。
学习成绩=学习动机+学习方法+学习习惯+学习努力,四者缺一不可,方能迎头赶上!
1、学习动机,尤其是内在动机,是孩子想要学习的关键。没有内驱力的孩子无法长期带动或带动学习热情。毕竟,学习是一场长跑。
2、学习方法是帮助孩子提高学习效率的法宝。更高的效率意味着更少的时间和更多的精力,形成良性循环。
3.学习习惯决定学习成果,更具体地说决定考试成绩。很多孩子都会做题,但如果做错了,往往是习惯不好造成的。
4、努力学习。这里强调的是真正的努力,是基于掌握、学习和正确做事,而不是坐在办公桌前多久。
目前阶段,每天的学习新知识量很大,可能没有多余时间补知识,先做好以下几点:
1、激发孩子的内在动力,为初中孩子树立一个长远的目标,比如自己的兴趣、职业梦想等。
2.教导孩子或帮助孩子使用适合他们的高效学习方法。
3、强化孩子良好习惯等于好成绩的意识,在持续的学习过程中养成良好的阅读习惯、解题习惯、总结习惯等。
朋友问,那如果有一点时间,能够补缺了,我先补什么?
我说,根据你孩子的情况,我的建议是:
1、数学中,之前的知识是紧密相关的。如果你没有学过前面的知识,你将无法解决后面的问题,所以你必须赶紧补上。
2.英语中,之前的知识是相关的。前面的知识并不影响后面的学习,但会影响整体表现。前面的知识是并行关系,有时间一定要补上。
3.汉语,文言文和英语类似,其他部分没有影响,但能力有待提高,要利用一切机会来弥补。
4.历史道学,前世知识和前世知识联系不大,每学期会单独考核。这部分可以酌情处理。
孩子的学习是他们唯一的道路,也是父母无法替代的。路必须一步一步走,旅程漫长而充满曲折。父母坚定的支持和温暖的陪伴,对于青春期的孩子来说可能是最重要的。
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