民办学校转公办学校后有哪些变化呢(民办学校转公办学校后有哪些变化和变化)

摘要：民办学校转公办学校后发生了哪些变化（昆明市往年民办学校转公办学校政策分析）。我给大家介绍一下。问：私立学校转公立学校意味着什么？答：其实正确的名称是公立学校。其中一些学校需要改变性质，从私立学校改为公立学校。问：所以我们不能简单地理解为不再有办公室学校，私立学校将继续运营，但一些以前是公立学校的学校将改为公立学校？问：将公民转变为公共公民意味着什么？

答：其实正确的名称是公立学校。其中一些学校需要改变性质，从私立学校改为公立学校。

问：所以我们不能简单地理解为不再有办公室学校，私立学校将继续运营，但一些以前是公立学校的学校将改为公立学校？目的还是为了实现教育资源更加均衡吗？

答：是的，高质量且平衡。

问：如果转为公办学校，其招生规模、招生方式等是否会有新的变化？

答：根据教育部目前的相关政策，特别是4月份，教育部刚刚发布了关于普通中小学招生工作的通知。其中其实强调的是非常具体、强制性的。原则上，公立学校必须分区。作为民办学校，根据民办教育法及相关规定，一旦报名超过可招收的名额，就必须选择采用电脑排名的方式。所以我认为这些转制的公立学校的招生政策应该按照公立学校的招生政策来执行。但考虑到报名时间，因为传统的报名时间是3月份，我觉得今年大概率会沿袭去年的招生政策。

问：有可能会抽奖吗？

答：是的，因为去年这些学校都遵循民办学校的招生原则。你现在的问题是现在已经是4月份了，所以报名时间一般都安排在3月份。我们也注意到，近期不少学校已经启动了报名程序。我们担心，由于具体细节尚未公布，大概率会继续执行去年的政策，以实现平稳过渡。

问：如果我是今年的候选人，参加抽签但没有被选中怎么办？我还有学校吗？

答：首先，作为一个国家权力的义务教育相关部门的文件，其实说的很清楚，就是要保证所有符合入学资格的儿童都纳入义务教育阶段。优越的。所以如果没有中签，想继续读私立学校的话，按照去年的做法，很多学校都会在7月或者8月进行补招生。如果错过了补招生的时间，或者补招生没有被录取，那么作为区县政府，我觉得有义务协调这些孩子就近或者比较近的就读公立学校。

问：民办学生转公立学校其实是一个大趋势，也是为了平衡或者均等教育资源的目的。会不会还有一些学校以前生源不够，我无论如何也招不到足够的生源。有些学校只是聚集在一起。怎能不排除会有更多的人出现这种情况继续发生呢？

答：我觉得这个情况是动态的。比如说，今年这里的学生可能很少，但明年可能会建一个新社区，城市更新会导致学生增加。那还可能导致其他一些情况的出现，所以我们说平衡和不平衡本身就是动态的。另外，教育部***通知明确，作为义务教育，必须根据学生分布情况统筹规划。今年，教育部专门强调义务教育均衡高质量发展，指导各区县完善相关规划。所以从这个角度来看，我们看到教育部的通知强调，如果资源均衡的话，那么义务教育学校可以分为单校。如果资源不平衡，可以强调分成多个学校。同时也强调一点，对于一些顶尖的学校，需要分散到相应的区域，保证对于每个区域来说，区域之间是相对均衡的。作为一个区，必须既有***学校，也有非***学校。也许这种情况至少会在人们的选择上实现机会的平等。

问：在普通公民的理解中，***学校其实是一个循环。我可以跨地区招收学生。好学生来找我。我有好老师。这个学生会更好，我也会更有资格招收学生。招生现已开放。如果按照现在的办法把人调到事业单位，然后划分区划，是不是可以跨地区招收学生呢？

答：作为公立学校，既然是划区的，肯定不存在跨区的情况。但作为民办学校，相关的法律和政策也有明确的规定。首先，如果你的私立学校是经过本区批准的，比如盘龙区，如果你想去五华招生，法律上是有要求的。障碍。另一方面，如果是昆明市批准的学校，理论上首先要满足区县范围内学生的招生要求。更简单地说，比如一所民办学校是经昆明市教育局批准的，但地点在五华区。理论上来说，首先要满足五华区的生源。如果五华区生源不够，再去西山招生将会面临巨大的法律障碍。我们认为，教育行政部门应该有具体的规定来规范这些问题。因此，从未来发展的角度来看，所谓的跨区夹击应该逐渐消除。

问：***学校这个词是我们普通人理解的名校还是好学校？我们可以这样理解吗？

答：可以理解，因为我们的教育评价体系，我个人认为还存在一定的缺陷。比如我们对学校进行了分级，进行了一些标准的评价，但是我们看到包括一些发达地区的城市都在平衡师资资源。比如说，你的学校可能有很多顶尖的老师，所以现在很多城市都轮换老师。你今年可能在这所学校，明年也可能在那所学校，我觉得这是一个值得学习的做法。因为只要有的学校专业教师数量较多，有的学校可能专业教师严重短缺，我们单纯依靠生源均衡问题就很难实现高质量发展的目标。解决教育均衡问题的源头。

问：都是公立学校，轮岗教师在平衡教育资源方面可能有优势？

答：各学校师资力量比较均衡。作为家长，私立学校的概念可能会逐渐消失。如果这个问题不解决，***学校肯定还存在，只要相关焦虑存在，它就仍然会出现。因为我们只强调机会均等，机会均等背后的结果可能并不均等。这意味着许多孩子可能仍然就读于他们认为不太理想的学校。因此，从公立学校和民办学校未来的发展趋势来看，公立学校更强调高质量和均衡性，而民办学校更强调多样性和特色。比如，如果你确实有这个需求，当然你还是有权利选择去私立学校。但就发展而言，我还是要强调，既然是国家权力的问题，义务教育学校中公立学位的比例会越来越大。

问：都是从私立转公立的，都是这种类型的学校。有的是省级的，有的是市级的，还有的是区级的。由于级别不同，是否存在差异？

答：据我分析，更重要的原因之一可能是财务问题。如果从这个角度来说转移太多，其实你的经济压力会很大。仅教师工资就是一笔非常大的支出。

问：说到教师工资，我们相应的教师转入事业单位后，工资会减少吗？是否会进一步导致我们***教师因薪酬减少而流失？这会发生吗？

答：我认为在一定范围内、一定时期内，会存在一定程度的冲击。一方面，私营部门已经转移到了公立部门，但是基于编制上的限制，我认为这些教师是需要设立的，因为编制现在是从中央到地方政府，而且是在一个从某种意义上说，它们是受到严格控制的，甚至是减少的，所以如果转为公立的话，可能我担心很多老师可能会担心没有公立机构的正式身份。另外就是工资可能会减少，所以一些老师可能也会对这个问题有一些担忧。但就教师流失问题而言，为什么长期来看会保持相对稳定呢？基于几个原因。一是全国私立学校正在萎缩。如果你离开公立学校你会去哪里？过去还有一个办法就是培训机构，一些高素质、专业的教师会被吸引过来。但问题是，现在双减政策出台，全国范围内学科培训的发展趋势都不太好，所以从某种意义上说，这条路也被堵住了。所以从长远来看，这些老师不会流失太多。

问：从长远来看，整个民办转公立会对昆明的学校或昆明的教育产生什么影响？

答：昆明作为省会城市，我们知道由于历史原因，我们的区划会有所调整，所以各区义务教育学校的数量确实存在较大差异。但放眼未来，我认为这种不平衡的状态将会经历系统性的规划和调整。因为这也是教育部反复强调的一个目标，就是既要均衡又要高质量。

4月8日，昆明市教育体育局对此消息作出回应：“公众参与”学校转为公办学校后，义务教育阶段的新老学生将按照公办学生收费标准收费。