普洱特殊教育学校怎么样,好不好就业(普洱特殊教育学校怎么样,好不好进)

摘要：普洱市特殊教育学校怎么样，好不好？不同的人看待学校的角度不同，评判好学校的标准也不同。学生应该学会自己判断学校是否满足他们的需求。下面介绍一下普洱市特殊教育学校的运营情况。希望对想要报考普洱市特殊教育学校的同学有所帮助，供大家参考。问：普洱……不同的人看待学校的角度不同，评判好学校的标准也不同。学生应该学会自己判断学校是否满足他们的需求。下面介绍一下普洱市特殊教育学校的运营情况。希望对想要报考普洱市特殊教育学校的同学有所帮助，供大家参考。

:普洱特殊教育学校怎么样？

答：考虑到残疾儿童的身心特点，学校决定实行8年制，隔年招生。办学规模为每两年一班，每班20名学生，最终规模为4个班，80名学生。

学校简介普洱特殊教育学校创办于1990年6月，学校名称为“思茅区普洱聋哑学校”。思茅地区行署教育局委托普洱哈尼族自治县教育局承办。当地县政府部门、残联与普洱县师范学校合作，实行一队两牌子管理模式。云南省教育厅、思茅行署经委、财政局、民政局、残联、教育局等部门共筹集90万元，建设教学办公楼4栋，面积3600平方米米。

根据残疾儿童的身心特点，学制确定为8年，隔年入学。学校规模为每两年招收一个班，每班20名学生，最终规模为4个班，80名学生。1990年8月开始招生，现有学生18名，教职员工5名。1996年8月，学制改为九年一贯制，每年招生20人，并纳入国家九年义务教育。

为扩大办学规模，加快全市特殊教育发展，云南省教育厅、思茅区行署认真研究规划普洱市聋哑学校发展。1999年7月，思茅区行署发文，开始筹建原思茅北郊小学搬迁为普洱市聋哑学校新校址。工程于2000年动工，2001年2月竣工，同年2月22日学校迁至思茅，更名为“思茅聋哑学校”。新学校占地25亩，总投资500万元，建筑面积4202平方米。有教学楼、学生宿舍、教职工宿舍、教师办公室、学生食堂等教学楼。有适合残疾儿童生活和学习的各类运动场地和设备；有2500多平方米培养学生劳动技能的养殖基地和木材加工厂。

随着新校舍的落成，学校规模不断扩大，学生人数逐年增加。2004年7月1日，学校更名为“思茅盲聋人学校”。2005年有10个班，169名学生。其中，99%的学生来自边远贫困的少数民族地区，60%以上的学生完全依靠政府和社会资助完成学业。2007年4月，更名为“普洱市盲聋哑学校”。

为支持北方地区建设，在各级党委、政府对特殊教育的关心和重视下，2006年8月第十六次市长办公会议确定搬迁重建盲聋学校。沉默的。学校位于城东南美兰村原税务干部学校。2006年12月20日动工，2007年9月竣工，校舍占地31.5亩，建筑面积8100平方米，其中专门修建了1000平方米的职业教育综合楼。可容纳300名学生，18个教学班。目前已投资870万元。2007年11月28日，学校从北郊第三村搬迁至思茅市东南部美兰村新校舍。学校设施齐全，是一所集盲、聋、哑、残学生生活、学习、技能培训于一体的特殊教育学校。

注重学校德育工作。一、认真学习宣传贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，全面准确把握指导思想、基本原则和精神主要任务是加强和改进未成年人思想道德建设，强化“一是组织学生开展民族精神教育活动，树立残疾学生为祖国建设做贡献的信心和决心”。三是加强文明成人教育建设和培育，培养学生积极健康的生活兴趣和文明良好的行为习惯。经过十余年的努力，德育工作取得了显著成效。经跟踪调查，该毕业生不存在违法违纪行为。1997年，学校被中共普洱县委、县人民政府授予“文明单位”称号。1998年被思茅行署教育局授予“文明单位”称号。2005年被省教育厅授予“文明学校”称号。

高度重视学校师资队伍建设。教职工由成立之初的5人发展到2008年的45人，专任教师29人，高级教师11人，一级教师16人，二级教师2人，代课教师1人，大专以上学历25人。15人受到国家、省、市、县表彰。针对盲聋学生的教学特点，师资培训备受关注。1990年以来，有62人次参加国家、省、市各级各类培训，教师教育教学质量显着提高。其中教育教学论文18篇获奖，其中16篇发表在《东方教育论坛》、《现代特殊教育》、《思茅教育》等杂志上。