大学是否需要性教育课程，大学是否需要性教育课程呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学是否需要性教育课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学是否需要性教育课程的解答，让我们一起看看吧。

如何给5年级女生上性安全教育课？

五年级女生，部分开始进入青春期，“男女有别”逐步显现出来。

首先要让其正确认识与对待生理、心理的变化——以“平常心”对待自己身上发生的变化。性安全教育方面注意以下两点：

一、与异性交往原则：不与异性单独相处。不接受任何异性的单独约请，包括熟人、邻居、网友、异性老师等。

二、出行安全：不单独到偏僻之地，尤其是夜间更不能单独行动。遇陌生人纠缠或尾随时，应果断向周围人求救或报警，不可忍气吞声任人摆布。万一不幸遭遇绑架，要沉着冷静有耐心，不可与罪犯硬拼，记住将生命的保全永远放在第一位。

为什么学校没有“性教育”？

社会的发展，国家改革开放，国家所颁布的政策和法律法规都必须以本国国情为导向，也必须要符合民意，不可能完全依照西方的曲调一概而论，那样就有失国情和民意，教育是件大事，这就是国情和民意之所在。

事实上，很多学校都有性教育课程，关键是课程的内容和教学的方法；个人觉得在农村地区更应该在学校开展性教育，因为一方面农村地区的家长在性教育方面更为保守，学生从家庭教育中得到的性知识更少，另一方面农村孩子被性侵的的报道要远远高于城市孩子，他们更需要通过了解性知识来保护自己。

目前中国还不像西方国家那么开放。我们中国人的思想还是比较传统的。而且如果有“性教育”的话，也是要从中学时期，甚至小学时期开展，如果等到高中时期再普及“性教育”的话，有可能适得其反。因为到了那个时候的年龄阶段，学生生理心理各个方面基本发展已经成熟，对这方面的教育有可能会比较敏感。甚至有求知的欲望，这样有可能会对学生的学业以及心理也有影响。

高校开设恋爱课引争议，恋爱课有必要课堂上学习吗？

其实这类东西有利有弊！

青春的时候正处于恋爱的懵懂期，并不知道什么是错什么是对，不知道什么叫节制！

把现在青春期的孩子回避的问题拿到课堂上说，并了解孩子的心里想法，对症下药，取其利，避其弊！

弊就是本来不好奇的同学，难免也开始谈恋爱了！

越是神秘，越是想探秘，这是人性的根本之所在；恋爱是人生的必经程序，是人生的必由之路，也是青少年在人生成长成熟的过程中最容易迷茫，最容易困惑的问题。揭开恋爱的神秘面纱，正确的引导学生对待恋爱问题，对于孩子在成长的过程中，少走弯路，少犯错误，树立正确的恋爱观，价值观，人生观，具有积极的引导和帮助作用，是非常值得赞赏的，也是必须给予高度肯定的。

华东师范大学等院校把恋爱课搬到教堂，搬到课室，搬到课室，搬到同学们中间，在阳阳光下的探讨，引导和教育，使孩子从恋爱中的道德，恋爱中的经济，恋爱中的人生观的认同等多角度正确对待恋爱问题。我们在现实的生活中也看到，有不少学生在恋爱的过程中会奋不顾身，失之偏颇，放弃学业，荒度光阴，同居租房，有的甚至多次堕胎；还有的不分场合，不注意道德文明，在公交车上，在公园里，在餐桌旁，在马路边，在学校的操场边，在林荫道上，在大树背后，旁若无人，不顾周围人的看法，甚至还有不少未成年人在旁边，就搂搂抱抱，相互亲吻，造成了道德环境的污染和校园环境的污染。毕竟在中华传统文化和国外还是有区别，大学生们恋爱接吻，本身无可厚非，但是必须注意场合，要有分寸，要注意周围的环境；还要注意在恋爱中保护自己，尤其是女孩子，在没有稳定的确定恋爱关系之前，一定要保证自己的淑女风范，千万要有道德底线，不然到头来受到伤害的会是你自己；还要引导教育同学们要正确对待恋爱和学习，要正确处理恋爱和学习的关系，千万不能放纵自己的情感，一旦放纵，没有设防，没有堤坝，就会任意泛滥，造成危险和伤害。

我们认为，在大学课堂上，教学中设立恋爱课，是非常及时的，也是值得肯定的。他对大学生们树立正确的恋爱观，帮助孩子们正确处理恋爱中的各种问题，塑造完美人格是有巨大的促进作用的，是非常值得肯定和推广的。

到此，以上就是小编对于大学是否需要性教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学是否需要性教育课程的3点解答对大家有用。