师德师风教育工作计划2021(师德师风教育工作计划幼儿园)

师德师风教育工作方案样本文章1

一、多措并举强化违法行为防范

1、加强思想教育。各单位要认真组织学习中央八项规定、反“”要求和廉洁自律规定，学习《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部《事业单位工作人员处分办法》中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省普通中小学办学违法行为责任追究办法》和《泰安市教育局办公室若干规定》《关于严禁中小学在职教师从事带薪补课的通知》，切实规范干部教师廉洁教学行为。要通过多种形式做好思想引导，提高思想认识。集中学习、分散讨论、集中谈话。

2.公众举报热线。各学校要在学校公告栏显着位置公示学校和教育局的举报投诉热线，并通过网站、家长会、开放周、信函等多种形式向社会公开，让全体家长知晓自觉接受学生和家长的监督。

3、设置举报邮箱。各单位应在校门口显着位置设立“举报信箱”。举报信箱上应印有“学校付费补课及其他违规行为举报信箱”标志，并每周安排专人负责打开信箱。家长应通过举报电话和举报邮箱进行举报。对于问题，要建立问题登记管理台账，落实账户登记和注销，及时调查处理，并将相关信息存档备查。

4、宣传氛围浓厚。应在学校显着位置悬挂或张贴“严禁在职教师从事有偿补课”标语，并在学校网站显着位置设立举报栏目加大对教师违法行为管理的宣传力度，确保教师、家长、学生知晓。

5、开展宣誓活动。要利用国旗下讲话等多种形式，举行干部教师“不从事付费补课等违法行为”宣誓仪式，营造“光荣”的浓厚氛围。遵章守纪教学，违章违纪付费补课是可耻的。”

6、进行问卷调查。教育局制定了《在职教师赔偿及其他违法行为调查问卷》，供各学校参考。每学期至少进行一次专项问卷调查。积极发挥家长委员会的作用，邀请家长委员会成员参加。调查问卷必须客观准确，准确识别真实事实。对反映的问题要逐项核实，发现问题要立即整改。问卷调查结果应当纳入师德师风考核。

7.进行电话现场测试。学校可以通过定期集中电话抽样和不定期随机电话抽样相结合的方式，对学生家长进行调查了解，对发现的教师违规行为及时纠正和处理。

8.签署责任书。每学年伊始，学校要与全体在职教师面对面签订责任承诺书，自觉抵制付费补课等违法行为。责任书内容必须具体、符合本单位实际情况，责任明确、符合上级规定。责任书和承诺书要留存备查，并作为追究违法行为的重要依据。责任书由教育局起草，供各单位参考。

9.打印并分发通知。教育局已拟定《致家长及学生须知》，供各单位参考。它必须打印并分发给所有学生和家长，并张贴在学校公告板上。明确告知社会、家长和学生，课堂是学生获取知识、提高技能的主要场所。家长应自觉抵制付费补课，对在职教师付费补课等违法行为应及时举报。

10、建立检查制度。各单位要结合本单位和本地区的实际情况和群众反映的问题，配备取证设备，安排专人在周末或节假日对学区内学生参加辅导的重点区域进行值班检查，并按照有关规定给予值班人员适当的待遇。补贴。对发现的违法行为必须记录在案，并严肃处理。

2、梳理堵点，营造诚信教学的良好氛围

一、各级各类学校要把“弘扬高尚师德，抵制付费补课等违法行为”作为师德教育的重要内容，增强教师践行师德、教书育人的自觉性。诚信。要广泛开展师德师风评价活动，把师德师风表现作为教师年度考核、职称晋升、绩效考核的重要依据。

2.合理配置教育资源，加快缩小校际差距，促进教育公平。各学校要不断优化教学管理，切实提高课堂教学质量，减轻学生课业负担，引导教师专注学校教学，不断提高自身教学水平和能力，保质保量完成教学任务。

3、各学校要以人为本，鼓励学校安排教师利用在校课余时间，为需要补课的学生提供义务辅导或义务辅导。鼓励学校建立志愿服务组织和兴趣小组，按照上级规定开放图书馆、阅览室等设施，为学生提供免费服务。

4、经教育部门审核备案的办学机构应当将专兼职教师名单报送教育行政部门，并在学校显着位置设立“教师聘任公告栏”。学校，并在学校网站公示教师基本信息。

三、端正作风纪律，加强违法行为查处

各单位要提高认识，加强领导，切实把治理在职教师有偿补课等违法行为列入重要议事日程，摆在突出位置。要建立专门机构，健全防控和监督机制，制定自身治理方案，严密排查防范，“管好自己家门，管好自己人”，坚决扛起监管责任，并确保设备不出现任何问题。教育局成立处理在职教师有偿补课等违规行为领导小组，采取明查暗访相结合的监督机制，对各单位违规行为治理情况进行检查，对不力的单位进行通报工作落实中流于形式，并追究相关领导责任。

对于群众举报的付费补课等违规行为，教育局将联合市纪委第七纪委查处。一经查实，将按照《事业单位工作人员处分暂行规定》和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省办法》进行处理。省中小学办学违规责任》、《泰安市教育局办公室关于严禁中小学在职教师从事付费补课的若干规定》对违规者和有关单位、领导进行处理：

(1)右

成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。

4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。

三、拓宽多元化的德育教育途径。

1、以师表形象，身教示范。学校要积极倡导“立师德——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生;“铸师魂”——提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造学生;“树师范”——树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风”——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，巩固和发展德育教育成果。

2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。

3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要认真制定好班主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育结构。

4、狠抓学生行为习惯养成教育，切实做好学生的基本素质的培养提高工作。各班要围绕《新小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生十不准》等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要积极围绕学校安排的“学风教育整顿月”活动，切实抓好对学生的安全纪律、学风教育。

5、抓好校园文化建设，积极开展“文明班级”、“文明校园”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造积极、健康、向上的校园文化氛围。

【小学二年级班级德育工作计划二】

新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。以学校德育计划为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划：

一、以“100个德育细节”为依托，强化养成教育。

1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。

2.加强师德建设，培育教师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的教师职业精神。

3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲“主题实践活动。弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神”主题系列活动。

4.多种形式发展体育、卫生、艺术教育。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告预警工作，配合上级主管部门，做好卫生保健工作。音美教师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与意识、竞争意识。

5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。

二、将德育课程融入到各科的教学中。

1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

2、自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

3、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、在课堂中融入德育教育。