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解放初,我国沿用民国时期的基本学制,实行初小4年、高小2年、初中3年、高中3年的学制。1952年开始推行小学5年一贯制,后暂缓实行。1958年教育也搞大跃进,再次推行小学5年一贯制。1960年中央提出缩短学制,小学5年,直到1982年;高中减为2年,推行到1962年。人民教育出版社根据1961年教学大纲于1962年出版了12年制课本。1970年遵照最高指示,“学制要缩短,教育要革命”,中学改为4年,初中、高中各2年,有的地区推行过中小学8年一贯制。1978年教育部决定中学学制改为初中3年、高中2年。我读小学一、二、三年级用的全日制十年制学校课本就是根据这个学制编写的。1982年北京、天津、上海、浙江联合编写的六年制小学课本投入使用,开始实行12年制,小学6年,中学6年。人民教育出版社则分别为五年制小学和六年制小学编写课本。1986年,《中华人民共和国义务教育法》颁布,全国开始逐步推行九年义务教育,小学和初中的具体划分呈现多样化,有五四、六三或九年一贯制等做法。各地的课本编写、出版趋于多样化,能够充分体现地方特色,根据具体需求选择教材。
《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》规定的加分对象和标准;
烈士子女考生在其初中学业水平考试成绩基础上增加10分投档;
少数民族考生在其初中学业水平考试成绩基础上增加5分投档;
援疆和援藏人员子女考生,在其初中学业水平考试成绩上增加10分投档;
军人子女考生、公安英烈和因公牺牲伤残警察子女考生、国家综合性消防救援队伍人员子女考生加分政策按有关规定执行。
各科目分值的设定以义务教育课程方案课程标准设计的课时、课程容量等为主要依据,初中学业水平考试各科目原始卷面分值为:语文150分 数学150分 外语120分 道德与法治80分 历史70分 物理70分 化学40分 生物学40分 ,物理、化学、生物学的实验操作技能考试成绩各按10分进入相应学科总成绩 体育与健康60分 地理40分 信息技术30分
如果你的成绩在浙江属于中等或者说中上等,那你完全没有必要担心,浙江,江苏的教育水平和质量只会比安徽的好。
我没有搞清楚你问的这个问题,是说教材还是说教学方式?我唯一能告诉你的就是你不用为回安徽考试而担心。对不起,没能帮到你什么。不一样。九年义务教育教科书的不同版本。九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、美术、音乐、体育与健康、信息技术等科目。
版本有人教版(由人民教育出版社出版)、沪教版(由上海教育出版社出版)、苏教版(由江苏教育出版社出版)、浙教版(由浙江教育出版社出版)、外研版(由外语教学与研究出版社出版)等。
相关信息
《中华人民共和国义务教育法》第三十八条至四十一条,对义务教育课本作出了规定:教科书根据国家教育方针和课程标准编写,内容力求精简,精选必备的基础知识、基本技能,经济实用,保证质量。国家机关工作人员和教科书审查人员,不得参与或者变相参与教科书的编写工作。
国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书,不得出版、选用。教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。国家鼓励教科书循环使用。
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