大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于基础教育课程杂志2020的问题，于是小编就整理了3个相关介绍基础教育课程杂志2020的解答，让我们一起看看吧。
国家级教育类期刊有：
《中国科学数学》创刊于1950年,是中国科学院主办、中国科学杂志社出版的自然科学专业性学术刊物。
《科学启蒙》(月刊)创刊于1996年1月1日，是由湖南师范大学主管、湖南师范大学出版社主办的科普期刊。
《课程教育研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊，主管单位：内蒙古社会科学联合会、主办单位：中国外语学习学研究会，本刊为周刊。
《教育艺术》是我国唯一的以开拓、发展诗化、美化、艺术化、哲理化的思想教育活动为特色的大型月刊，在“第四届全国期刊展评”中荣获“全国百家优秀期刊”称号。主办：首都师范大学，月刊。
《华夏教师》是由共青团中央主管，中国青年出版总社主办的国家级教育期刊，杂志全部内容已被中国知网、中国学术期刊网出版总库、维普网和本刊官网等系列数据库收录。
《教学管理与教育研究》是由国家新闻出版广电总局批准，教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊（半月刊）。
《中国高教研究》杂志是国家教育部主管、中国高等教育学会主办的学术理论性会刊，是全国唯一的国家一级高等教育学术理论刊物，是全国中文核心期刊。
《基础教育参考》 由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关 注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物。
《现代教育技术》杂志由教育部主管，清华大学主办，为中国教育技术协会会刊。本刊刊名由清华大学胡东成教授题字。2001年获正式刊号。
省级期刊
基础教育论坛期刊级别为省级期刊，出刊周期为旬刊，期刊创办于2009年。基础教育论坛是辽宁北方期刊出版集团有限公司主管、主办的学术性期刊。
基础教育论坛主要栏目设有：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考、教育科研、信息速递等。
人教版和科普版的出版社不同，内容侧重点也有所不同。
从出版社上来说，科普版是科学普及出版社出版教材，人教版是人民教育出版社出版的教材。
科学普及出版社，又称中国科学技术出版社，是中国科协直属的国家级出版单位，以编辑出版各学科不同层次的科普图书、科技专著和科普期刊为主要任务，是中国出版科普图书历史最长 、品种最多、规模最大的出版社。
人民教育出版社，是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版与发行。
从内容侧重点上来说，人教版内容严格贴合课程大纲要求，更适合学生使用，而科普版相对来说比较松散。所以，人教版要比科普版更加受欢迎。
总之，科普版和人教版是教材的两个不同的版本，各有各的优势。
到此，以上就是小编对于基础教育课程杂志2020的问题就介绍到这了，希望介绍关于基础教育课程杂志2020的3点解答对大家有用。
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