社区教育课程资源建设新闻，社区教育课程资源建设新闻稿范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社区教育课程资源建设新闻的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社区教育课程资源建设新闻的解答，让我们一起看看吧。

如何合理运用数字教育资源？

恰当使用数字化教学资源进行教学，在课堂教学上可以起到事半功倍的效果。但是，在平常的教学过程中 ，我们老师在选择使用数字化教学资源进行教学时出现了一些误区:一、不少老师为了应付一些课堂评优或进行公开课，在教学上为了活跃课堂效果，营造比较好的课堂教学气氛，滥用数字化教学资源。老师充分运用了声音、视频等资源。

谈谈如何利用数字教育资源开展教学点教学工作?

一、认真地了解远程教育的起源及发展慨况，掌握远程教育与传统教育的联系与区别，在此基础上深入弄清远程教育对我们的影响和辅助作用。

二、通过实践操作对远程教育的运用，每天抽取一定的空余时间加强对远程教育的学习，保证了学习的时间；在学习的过程中，尽力多学一些与自身教学有关的科研课题，只有采用这种循序渐进的学习方法，才能做到学为所用。

三、加强理论知识的学习，对其重要的知识点加以归纳整理，把学到的理论知识在上机操作上加以实践，多次反复练习就会做到理论和实践相结合，从而促进自身教学的不断提高。

四、充分地利用了音像教学设备和网络教学资源，丰富了自己的教学内容和形式，也激发学生学习语文的学习兴趣，在开发语文课程资源时，充分利用信息和互联网络，学习别人先进的教学方法。

什么叫国家课程校本化？

国家课程校本化国家课程亦称为“国家统一课程”，它是自上而下由国家负责编制、实施和评价的课程。“国家课程校本化”强调学校在国家的框架之下“做自己的事”，即在坚持国家课程改革的基本精神和总体方向的前提下，研究自己的学生、自己的教师、自己的家长和所在社区的教育资源，有特色地、创造性地实现国家课程的共同要求。

小学校本课是什么课程？

校本课程是学校的领导、教师、学生和课程专家、家长及社区人员等在对当地社会发展和学生需求进行科学评估的基础上，充分利用当地社区和学校的课程资源而设计开发的多样性、可供学生选择的课程。

简单说就是学校依据自己学校的特点，学生、教师特点和所处地区的特点自己开发的课程。

但不能与国家课程相违背。

到此，以上就是小编对于社区教育课程资源建设新闻的问题就介绍到这了，希望介绍关于社区教育课程资源建设新闻的3点解答对大家有用。