1.听力言语康复专业是什么?
听力言语康复专业主要学习临床听力诊断、听力康复、言语康复等方面的基础知识和技能,并在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等提供听力康复治疗。例如:听力障碍、语言障碍、言语障碍的诊断、治疗和康复训练,言语障碍的评估和矫正,聋哑人的教育和心理咨询等。
听力语言康复专业是医学技术专业,基本学制四年,获得理学学士学位。本专业旨在培养具有一定的人文、社会科学和自然科学基础理论知识,掌握现代听力言语康复治疗的基本原理和实践技能,熟悉基本医学知识和基本临床知识,了解工作的人才。与听力和言语康复有关的政策和政策。符合规定,具备初步的科研和教学能力,毕业后能够在国内外相关机构从事言语和语言障碍的诊断与治疗、耳聋预防、听力与言语康复教学、科研、助听器与听力等工作设备研发等相关工作。专门人才。
2.听力言语康复专业应该学习什么?
例1(首都医科大学):高等数学、生物医学工程概论、医学物理、医学化学、模拟电子技术、脉冲数字电子技术、医学信号处理、听力言语康复概论、人体与运动形态学、人体运动机能学、诊断学、内科学、生物力学、基础医学统计学、医学心理学、听觉和前庭系统解剖生理学、基础听力学、言语科学概论、耳鼻喉科疾病概论、诊断听力学、诊断听力学习实验技术、儿科听力学、放大听力学、康复心理学、言语语言康复、康复听力学等
实施例2(上海中医药大学):康复治疗、言语治疗;主要课程有康复医学概论、康复治疗学概论、听觉言语科学基础、临床听力学、嗓音障碍、失语症、运动言语障碍等。
例3(华东师范大学):康复医学概论、人类发展、认知神经科学基础、发展心理学、言语与听力康复概论、言语与听力科学基础、儿童语言发展、构音音韵障碍的评估与治疗、语音障碍评估与治疗、运动性言语障碍评估与治疗、吞咽障碍评估与治疗、口吃评估与治疗、儿童语言康复、失语症评估与治疗、诊断听力学、康复听力学等。
例4(浙江中医药大学):系统解剖学、听力语言康复概论、人体发育、生理学、病理学、声学基础、医学心理学、特殊儿童认知与教育、语言学、听力学基础、听力学基础言语科学、诊断听力学、耳鼻喉科、助听器和辅助设备。
例5(滨州医学院):系统解剖学、听觉生理学、康复医学概论、临床康复、人类发展、语言学概论、听力言语康复统计学、运动学、康复评估、基础听力学(含应用声学)、诊断听力学,康复听力学理论与实践,言语病理学,言语障碍的评估和治疗,言语障碍的评估和治疗实践,言语障碍的测量和治疗,言语障碍的测量和治疗实践,口腔运动治疗,临床语音学,听力和言语康复研究方法等
例6(山东中医药大学):临床听力学、聋儿康复、儿童语言障碍、运动性言语障碍、失语症、构音与言语障碍、吞咽障碍、声音障碍、助听器科学、人体发育、康复概论医学、诊断听力学、言语治疗概论、言语听觉的科学基础、声学语音学、言语和语言的神经基础等。
例7(重庆医科大学):临床医学概论、人体解剖学、生理学、病理学、医学信号处理、听力学基础、耳鼻喉疾病概述、诊断听力学、助听器及其辅助器具、人工听力植入物、康复听力学、小儿听力学、宏观听力学与营销、听力学培训、言语科学基础、言语康复、语言康复、言语及语言康复训练等。
例8(川北医学院):临床医学概论、人体解剖学、生理学、病理学、医学信号处理、听力学基础、耳鼻喉科疾病概述、诊断听力学、助听器及辅助设备、人工听力植入、康复听力学、小儿听力学、宏观听力学和营销、听力学培训、言语科学基础、言语康复、语言康复、言语和语言康复培训。
例9(昆明医科大学):康复心理学、神经科学、听力学基础、言语语言基础、发展心理学、声学、言语语言病理学、听力障碍康复、儿童沟通障碍康复、失语症康复、认知障碍康复发音与声音障碍、吞咽障碍康复、沟通辅助器具原理与设计、老年健康与康复。
实施例10(遵义医科大学):
1、专业基础课程:宏观听力学与市场营销、言语科学基础、听力学基础、言语康复、康复听力学等。
2.主要专业课程:听力言语科学及相关疾病、心理学与听力学家概论、语音学理论与应用、言语与听觉基础声学知识、听觉言语解剖学、生理学与神经学基础、基础心理学与言语心理学、助听器康复、平衡与平衡障碍、临床听力学与诊断基础知识、听力和言语康复技能综合实践训练。
3.专业核心课程:基础与临床听力学、临床听力与言语康复、耳鼻咽喉头颈外科、助听器科学、人工听力植入等。
4、主要专业实验:临床听力言语康复检查、助听器选择与调节、言语及发声系统检查等。
3.您的听力和言语康复专业是什么?
听力言语康复专业学生毕业后可在政府机关、各级医疗卫生单位、残联康复机构、听力言语疾病诊断与治疗等部门从事听力与前庭功能、言语与语言功能工作。特殊教育学校的康复中心。检测诊断、助听器选型、人工耳蜗植入手术监测与调整等临床、教学、科研工作;也可以在听力言语康复研究机构和公司从事听力相关产品的产品研发、技术服务、销售等工作。
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