2021高考语文小说阅读之情节鉴赏ppt(高考语文小说情节手法)

1、情节叙事技巧

指作者如何叙述故事，包括叙述人（叙述视角）、叙述顺序和叙述方法。

1.叙述者（叙述视角）：

(1)第一人称

第一人称只能局限于叙述者的所见所闻，但可以使小说显得真实、亲切，拉近与读者的距离，便于情感的表达。

(2)第二人称：

它拉近了叙述者与人物之间的距离，增强了文章的抒情性和亲切感，便于情感交流。

（3）第三人称（全知视角）：

第三人称相对不受叙述者的观察和感受的约束。能够深入人物内心，告诉读者人物的心理活动；它还可以显示不同角色同时在不同地点发生的事情。

2.叙述顺序

(一)旁白

剧情发展脉络清晰，层次清晰。

(2)闪回：

制造悬念，吸引大家。

(3)叙述：

对主要情节或中心事件进行必要的伏笔、呼应、补充、解释，使情节更加完整、结构更加严谨、内容更加充实。

（四）补充：

对以上内容的补充说明，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，文笔跌宕起伏，达到意想不到的效果。

(5)平淡的谈话

先叙述一件事，后叙述另一件事，常称为“两花一枝”，故又称分述。

功能：条理清晰、条理清晰，易于了解事物的来龙去脉。

3、叙述方法

对话

小说常常采用对话的形式，利用人物之间的对话来推动故事情节的发展，展现人物的内心。这样的写法可以让叙事情节更加集中。

现实与记忆交织在一起

现实与记忆交织在一起，将的真情与的记忆巧妙地融合在一起，推动故事的情节发展，有利于展现人物的心理，凸显的性格。角色的图像。对时间跨度长、内容复杂的故事情节进行了艺术处理，增强了小说的艺术性和可读性。现实与记忆相互辉映，使得小说的情节更加紧张，主题表达更加深刻深刻。

2、情节安排技巧

1、重复：具有渲染效果，将故事描述得更充分；它有一个延时效果，延时后面的内容，引起观众的好奇心和好奇心。

问。

2、悬念：

指作者在艺术加工中为了激发读者“紧张和期待的情绪”而采取的积极的方法。通俗地讲，就是在小说的叙述中设置悬念。

它隐藏了谜底的答案，并在适当的时候揭晓，从而满足读者的期待。悬念的主要作用是吸引读者，使人着迷。

3、周长：

是指写作对象要么先升，要么先抑，然后突然发生变化，出乎读者的意料，从而使写作走势曲折，使文章有曲折、跌宕的效果，并增强作品的可读性。

4、伏笔：

指作者对作品中将出现的人物或事件预先暗示或提示。伏笔运用得当，可以使全文呼应，结构更加严谨，情节发展更加合理。

原因和后果更加清晰。

5.照顾：

又称回声，是章节之间的铺垫。照应可以使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。

6、比较：

指将两个相反的事物或同一事物的两个不同方面放在一起进行比较。对比的作用一般是烘托气氛、表现人物或突出主题。

7、出发：

指通过描绘一事物来表现另一事物的艺术手法。它分为两种技法：直接对比和对比。对比可以使文章更加生动，人物、事物的形象更加突出，主题更加鲜明。