在线教育课程管理系统，在线教育课程管理系统官网

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在线教育课程管理系统的问题，于是小编就整理了3个相关介绍在线教育课程管理系统的解答，让我们一起看看吧。

继续教育怎么在手机上看？

分四步去查:

1、在官网页面中找到“继续教育”板块，并点击进入

2、录入会计证对应的身份证号码及姓名，点击登录

3、在登录页面，即可查询到历年继续教育情况

4、如不确定继续教育时间，可随时关注网站通知，通知会对培训方式及时间进行详细说明。

观看方法如下：

1、没有个人帐号、密码情况下，点击【广东省专业技术人员继续教育管理系统】，点【历史证书查询】。

2、输入【姓名】【身份证号码】【验证码】，点【查询】。

3、跳出个人的继续教育证书情况，点【操作】中的【证书查询/打印】。

4、查看每年的继续教育，鼠标右键【图片另存为】【JPEG】就可以。

5、还可通过帐号、密码查询，进入【广东省专业技术人员继续教育管理系统】首页，点【个人口】。

网校系统功能包括哪些？

网校系统功能是非常重要的，当然不同网校系统，他们包含的功能都是不一样的，大黄蜂云课堂网校系统功能就有以下6个方面，网校功能，学员功能，教学功能，题库功能，运营功能，营销功能，这6个功能对于网校来说是一个都不能少的，只有有这些功能的网校系统才能正常的运营发展下去，如果有缺陷，那么网校是很难做起来的。

一个好的网校，必须具备以下功能，就拿来课来说：

第一是在线点播、录播功能，学生可以自由的选择课程学习，并且在第一次没有完全领悟学习内容的情况下可以再次观看课程，从而融会贯通整个知识体系。

第二是更好的体现课前预习和课后作业的功能，通过在线作业系统的使用，可以给学生练习提高，并通过及时的评测来考核学生学习效果，查漏补缺增加对知识点的把握。

第三是人性化的工具设计，比如在线互动、问答、文档写作、黑板工具等，这些工具能够提高沟通师生间的沟通效率，从而提升教学效率。在教育系统软件中，举手功能也很重要，通过这项功能，学生可以给老师提问，从而寻求老师及时的解惑。

第四是多终端数据同步功能，比如电脑PC端、手机端等。只有保证多端登录，才能成为真正意义上的在线学习，学生才能够随时随地的接受教学辅导。

为什么说系统论，传播理论，学习理论，教学理论是教育技术的理论基础？

学习理论是教育学和教育心理学的一门分支学科，描述或说明人类和动物学习的类型、过程，以及有效学习的条件。 学习理论是探究人类学习本质及其形成机智的心理学理论。它重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。　学习理论主要分为两大理论体系： 　　学习理论主要有：行为主义学习理论，认知主义学习理论，建构主义学习理论，人本主义学习理论。 　　行为主义：把学习看作刺激与反应之间联结的建立（S-R），是尝试错误的过程（试误）。代表人物是桑代克和斯金纳。 　　认知理论：认为学习是对情境的理解或顿悟，是认知结构的变化。 　　从20世纪60年代末以来，两大理论体系有接近的趋势。如加涅的累积学习论（Theory Of Accumulative Learning）和班杜拉的社会学习论（Social Learning Theory）被认为是对两大理论的兼容并蓄。

到此，以上就是小编对于在线教育课程管理系统的问题就介绍到这了，希望介绍关于在线教育课程管理系统的3点解答对大家有用。