大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于劳动教育课程开展作文的问题,于是小编就整理了4个相关介绍劳动教育课程开展作文的解答,让我们一起看看吧。
劳动是光荣的,劳动人民是伟大的。是劳动创造了人类的文明,创造了这个美丽可爱的世界,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的高楼大厦;是劳动,使浩翰的荒原变成了万亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界。让我们在这个特别的日子里,向兢兢业业奋斗在各自岗位上的劳动者致敬!向全世界的劳动者致敬!
劳动虽然辛苦,但劳动者却是幸福的,因为只有付出才会有收获。劳动首先可以造就一个人,专家们分析说:孩子的劳动时间越长,独立性越强。让孩子从小干家务,可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质。同学们,请尊重我们身边的劳动者,向兢兢业业的老师问好已蔚然成风。那我们能否向门卫、宿管员、食堂工作人员、保洁员等一切劳动者问好?尊重他们,尊重他们的劳动。
在平时生活中,有些同学存在不爱劳动的思想;个别同学当值日生不负责任,下课了黑板也懒得檫,扫地也是敷衍了事;有的同学大扫除时耍滑头,别人忙的满头大汗,他却躲在一旁;回到家更是以小皇帝自称,过着衣来伸手,饭来张口的懒惰生活。作为一名学生,我们从小就要树立正确的劳动观念,认识到劳动最光荣,不爱劳动的人是可耻的;据中国青少年研究中心所作的一项调查显示表明:中国家庭的孩子每日平均劳动时间约为12分钟,还不及美国孩子的六分之一,仅为韩国孩子的四分之一,英国孩子的三分之一左右。我们平均每天的劳动时间太少了,这对于我们的健康成长都是很不利的。
同学们,我们要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻。只要我们热爱劳动,只要我们努力过,我们就是最光荣最值得称赞的。只要我们用心去劳动,不管是脑力劳动还是体力劳动,我们一定能成为最快乐的劳动者。
劳动是美德,只有在劳动的实践中才能有发明创造 劳动,会培养勤劳的品质,只有养成爱劳动的习惯,才可以在未来的工作生活中,成为大家更喜欢的人 每天做力所能及的家务,不同年龄做不同的家务 在学校要积极完成卫生劳动任务 开展作文比赛活动和班会,讲一讲自己怎样做饭的 还可以带领学生,参加植树、清洁街道、养老院照顾老人等社会活动
人的一生是用双手来创造的,只有勤奋地劳动着,才能创造出一个属于自己的美好生活。我的太奶奶就是一个特爱劳动的人。
记得有一次,我和哥哥一起去乡下看望太奶奶,却不见太奶奶的身影,叫了半天,也不见她的人。于是,我们就走进太奶奶家边的那片竹林,看一看她是不是在那边挖笋。我们刚走进竹林,果然看见太奶奶正弯着腰,双手紧握着锄头正挖笋呢!豆大的汗珠早已布满了她的额头。
这个作文题难度不大,对每个考生来讲,都有话可说、有料可写。但是,要写好,写出文采来,却是不太容易。笔者如果写,有两种思路:
第一种思路:从“怎么做”的角度来构思。从这个角度出发,可拟出如下的一个写作提纲来:
1.收拾好自己的屋子,从做好家务开始;
2.打扫好教室,从做好教室卫生开始;
3.打扫好校园,从做好校园卫生开始;
4.收拾好垃圾,从垃圾分类开始。
第二种思路:从“为什么”的角度来构思。从这个角度出发,可拟出如下的一个写作提纲:
1.只有从我做起,才能让身边的人信服;
2.只有从我做起,才能影响身边的人;
3.只有人人从我做起,才能改变轻视劳动的社会风气。
到此,以上就是小编对于劳动教育课程开展作文的问题就介绍到这了,希望介绍关于劳动教育课程开展作文的4点解答对大家有用。
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