基础教育课程改革活动简报（基础教育课程改革活动简报范文）

作者：教育资讯网 2023-11-27 01:42:26 44

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备课组活动简报

语文组集体备课活动简报篇1 我校于4月4日组织一二年级语文教师参加了学校教研组开展的小学语文集体备课活动，活动中老师们积极参与，精心准备。

“六步骤”即：个人备课———集体备课———修改试教———组内观摩研讨———总结反思———再次执教。教研组内定期开展“人人讲课，互相听课、评课”活动，全组人员自始至终参与教研活动。

数学教研组教研活动简报篇4 10月20日，我校数学教研组开展本组听课、评课活动。活动由本教研组组长主持，学校全体数学教师参与听课、评课活动。副校长张文英、教导主任张武远亲临活动现场指导。

教研活动简报篇1 20xx年x月x日，我校举行了xx区体育教研活动，区教研室的相关领导、专家及兄弟学校的体育教师共60多人参加了本次教研活动。

1、月，我校张琴老师在县教育局小学教研室组织的送教下乡活动中，在千岭中心小学执教的《掌声》获得好评。余桂芬老师在全县中小学青年教师演讲比赛中喜夺一等奖第一名桂冠。朱青霞老师在县智能语音优质课比赛中荣获二等奖。

2、让我充分意识到，这次组织送教下乡活动的收获。送走马老师一行人，我内心无法平静。这个活动带给了我太多，需要我慢慢的消化和吸收。我懂得，已在路上更需要加快前进的步伐，这样才能可以尽情欣赏路边的风景。

3、开展送教下乡活动的目的开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。

4、再如：课题一直是山川幼儿园最为薄弱的，我们帮组年轻教师林蝶，根据幼儿园与其自身实际情况帮助她选课题、做课题。送教下乡。一是送教学活动(现场指导、说课、评课)。二是送管理经验。

5、为进一步促进我镇教育教研效果，推进城乡校际学校结对帮扶工程的深入实施，促进我校教师的专业成长，2020年11月27日，由留固镇中心校主办，我校承办的“送教下乡”活动在我校举行。

我国八次课程改革时间与内容：2001年开始至今，是规模较大的课程改革。我国八次课程改革内容（一）理论基础新课程改革的理论基础主要是建构主义和多元智能理论。

新中国至今我国基础教育先后完成了8次课程改革。

我国义务育课程改革有8次，每次重点都是对课程计划、课程标准、教材进行改革，也在这三大方面取得了重大成就。

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