老年教育课程建设研究成效，老年教育课程建设研究成效怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老年教育课程建设研究成效的问题，于是小编就整理了3个相关介绍老年教育课程建设研究成效的解答，让我们一起看看吧。

2021浦口老年大学课程安排？

一般老年大学的课程设置主要以适应老年教育发展形势、满足老年人精神文化需求，丰富老年人知识层面，帮助老年人跟上时代发展步伐为中心。 您可以在一般老年大学以及社区老年大学中，学到如下课程： 舞蹈类：民族舞、交谊舞、水兵舞、古典舞、摩登舞、曳步舞等 声乐类：合唱、民族、通俗、美声声乐班 器乐类：古筝、二胡、葫芦丝、萨克斯、电子琴等 书画类：国画、书法、摄影班等 戏曲类：京剧、梆子、豫剧、黄梅戏班等 养生形体类：模特、瑜伽、朗诵、太极、八段锦、西医养生班等 电子通信与智能手机应用类：日常手机使用与智能手机应用（图形处理类、聊天软件、致富软件、购物软件）、数码拍摄班等。

老年大学都学习什么课程？

老年大学是为解决老年人老有所学而创办的一种特殊的大学，凡是上大学的老年人都不受文化程度限制，他们上学是为了陶冶情操，不是为了解决晋级和就业等等。

学校的教学计划、教学内容完全是根据老年人的特点和要求制订的，他们需要学什么就教什么贯彻落实老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的老龄工作方针，组织离退休老同志再学习，通过学习达到增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会的目的，充分发挥老年大学在社会主义精神文明建设和构建学习型社会中的积极作用。

孟母三迁、断机教子等故事谈谈对今天家庭教育有什么启发？

孟母断机和三迁教子是历史上的典范。环境对于孩子影响很大，与恶人处如入臭鱼之市场，与善人交如入芝兰之室。坏影响一旦形成很难改变！教子要严厉，剪断织布，教育儿子不要荒废学业，影响比喻半途而废可惜至极！

您好，很高兴回答这个问题。对于教育，孟母无疑是我们的典范，对我们的家庭教育影响也极大。

1.育儿教儿从小儿开始。孟母三迁，断机教子都是在孟子小时候对什么都好奇，还没能形成习惯，性格爱好还未定型的时刻。邓小平在1977年谈到教育问题时提出的“教育要从娃娃抓起”，国家提出九年义务教育足以显示出早期教育对人一生中是至关重要的。孩子一岁后开始出现自我意识萌芽，我认为从此时就可以关注育儿这件事了，而孩子在一岁到三岁上幼儿园全是家庭教育，即使上学后在学校时间毕竟有限，大部分时间是在家，家庭教育可见是至关重要的。

2.环境对孩子的影响是巨大的。孟母三迁是孟母前期居住社会环境不良孟母怕影响看到孩子受到了不良影响，及时更换居住地。断机教子则是孟母以自身言传身教，故意引起孩子的好奇心，主动提出问题，再解答疑问时引申到孩子自己身上，孩子听懂的方式告诉他错在了哪里，又有何危害，而不是一味地批评孩子，暴力制止。毫无疑问，孟母是一位智商情商同高的有爱心的好妈妈。建议现在社会上很多手机控父母，在要求孩子前先把自己的手机瘾戒掉，以身作则，给孩子一个好的学习环境。

对于我来说，我家宝宝才一岁半，我现在积极在网上学习家庭早教，自己先学会然后再陪孩子玩。怕只有家人陪着孩子融入不了小朋友的环境，不会集体生活，报了一个早教班，是个小课包的，等疫情过去后带他去上课。儿子现在对什么都好奇，什么都学习，学习些坏的也避免不了。上个月在老家看到别的小朋友在地上撒泼打滚，第二天在地上笑着滚来滚去，婆婆抱起来几次就就躺下几次，认为很好玩。我给婆婆说少让他和那个撒泼的孩子接触，我儿子再在地上打滚时装看不到，在离他四米左右的地方拿他爱吃的东西，爱玩的玩具诱惑他，转移他注意力，结果几次下来他把这是给忘了，现在也不再打滚啦。[耶]

希望我的回答能帮到您

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