义务教育课程设置及课时安排表，九年义务教育课程设置及课时安排表

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育课程设置及课时安排表的问题，于是小编就整理了4个相关介绍义务教育课程设置及课时安排表的解答，让我们一起看看吧。

陕西省义务教育课程课时标准？

小学课程设置标准，以下课时为每科周课时量

小学一、二年级

品德与生活（2节） 语文（8节） 数学（4节） 体育（4节）艺术【包括音乐、美术】（4节）综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）地方与学校开发或选用的课程（3节）

小学三、四、五、六年级

品德与社会（2节） 语文【包括作文】（8节） 数学（4节） 科学（2节）体育（3节）艺术【包括音乐、美术】（4节）综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（2节）

义务教育小学一天几节课为标准？

义务教育小学一般一天上四节课，每节课为45分钟。但是不同地区、学校、年级的具体情况可能会有所不同。例如，在农村地区，由于师资力量不足，可能会减少一定的课时，而在城市地区，可能会增加一些选修课或兴趣活动。总的来说，义务教育小学的课程设置是为了全面发展学生的身心，注重素质教育，既要传授知识，又要培养学生的创新意识和实践能力。

道德与法治课时划分？

小学《道德与法治》课程每个学期为多少节课
小学一、二年级每期38课时； 小学三至六年级每期50课时左右。三至六年级学生应用作业本，课外有一定的书面作业，使学生巩固知识，提高认识。

小学、初中阶段开设“道德与法治”必修课程，课时占小学、初中阶段九年总课时的6%至8%。

劳动教育课程设置和要求？

劳动教育课程设置：根据《义务教育课程设置实验方案》，将综合实践活动课程为实施劳动教育的重要渠道，开足开好综合实践活动课程：

小学1－2年级，平均每周不少于1课时

小学3－6年级，平均每周不少于2课时。

劳动教育中的劳动定位为公益实践性质，是以学生班级、家庭为基本单位组织开展的集体性的劳动教育活动，主要包括三部分：

一是在综合实践活动主题中设计日常劳动活动是劳动教育的主阵地；

二是依托综合实践活动基地是课程中推进劳动教育的重要渠道；

三是结合传统节日开展主题探究，是推进劳动教育的新方式。学生的主题活动包括：设计制作宫灯、皮影、陶艺等。

学校将充分结合当地资源，开发开设家政、手工、园艺、非物质文化遗产等劳动实践类拓展课程，鼓励学生基于兴趣，以项目学习的方式，在研究真实问题、技术制作和艺术创作过程中，进行创意制造实践。

到此，以上就是小编对于义务教育课程设置及课时安排表的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育课程设置及课时安排表的4点解答对大家有用。