小学教育课程分为哪几类，小学教育课程分为哪几类类型

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小学教师，想评职称需要什么条件？

你傻呀！用钱，搞人际关系而来弄论文，弄模范，弄少先队辅导员，，弄个优质课证书等。这职称吗！有人有钱就好办，干不干工作与职称关系不大，这虽是不正之风，但以往的职称有一半是这样取得的，所以现在取消又取消职称，也是骑虎难下！

前几天我刚评了初级教师，初级教师门槛低，竞争力小。如果中级高级就难了。

综合来说，1、教学成绩不重要，获奖证书最重要，县级证书、市级、省级证书加分不同。2、教不教课不重要，关键要有教案。评中级 高级时，要有近三年教案吧。3评中级高级教师时，某个地区有名额限制，你不知道你的竞争对手是谁，你不知道他们的评分，当你硬性条件达标时（教龄什么的），就有可操作的空间了。

教师不是与公务员工资联动机制吗？教师晋级也要像公务员那样，到一定年限就晋级。去掉那吗多制约教师晋级的条条框框。这样既合理，又杜绝人情关系。只要晋级有条件，就有人情，就有腐败。党和政府一再要求提高教师待遇，只有把职称提高了，教师的工资才能上去，否则提高教师待遇将成为一句空话。

逛了头条这么久，我才发现要评职称，80%要靠关系，20%要靠能力。不知道你能不能懂。

有些时候我们也说了，凭自己的真本事写论文获奖或者参加赛课或者参加微课大赛，必须要这些证书，你最好是翻翻你们当地去年的评审职称所需要的文件，找一找你的条件够不够？然后按严格按照文件要求去做你的准备。但是记住拍马屁的功夫也是要有的。这个是我听别人总结的。

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