义务教育课程结构特点是（义务教育课程的特征）

本文目录一览：

• 1、新课程结构的主要特点
• 2、义务教育课程特征
• 3、新课程结构的主要特点是什么

新课程结构的主要特点

答案要点：新课程结构具有均衡性、综合性和选择性等三个基本特征。(1)课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

本题考查新课程的结构内容。课程结构的特点包括：均衡性、综合性和选择性。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。

你好，新课程结构特点；第一，提出了课程的“综合性”。 首先，课程结构 “综合性”的目的是，打破长期以来的学科本位，这既是历史长期积淀的结果，又是当代世界发展对教育改革的客观要求。第二，提出了课程的“选择性”。

新课程结构的主要特点均衡性、综合性、选择性。新课程结构的主要内容：整体设置九年一贯的义务教育课程：小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

义务教育课程特征

1、义务教育课程的特点 公益性 所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。

2、义务教育阶段课程计划的特征是强制性、普遍性和基础性。强制性：强制性又叫义务性，是指让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。

3、义务教育阶段的课程特点：应体现普及性、基础性和发展性。(1)普及性指义务教育的课程要面向每个学生，其标准是绝大多数学生能够达到的，确保每个学生能达到国家的基本质量要求。

4、使化学学习与生活紧密相连，增加学习的趣味性。

新课程结构的主要特点是什么

1、答案要点：新课程结构具有均衡性、综合性和选择性等三个基本特征。(1)课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

2、新课程结构的主要特点是均衡性、综合性和选择性。拓展知识 课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程实施活动顺利开展的依据。课程结构的研究是课程论中十分重要的部分，也是内容相当丰富的部分。

3、你好，新课程结构特点；第一，提出了课程的“综合性”。 首先，课程结构 “综合性”的目的是，打破长期以来的学科本位，这既是历史长期积淀的结果，又是当代世界发展对教育改革的客观要求。第二，提出了课程的“选择性”。

4、新课程结构具有均衡性、综合性和选择性等三个基本特征。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。均衡性。