善育儿家庭教育地址在哪，善育托育园

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0-3婴幼儿家庭教育指导的意义任务？

0~3岁的婴幼儿所接受的家庭教育。犹如人生的第一口染缸，给他们的身心发展上了一层底色，影响他们的未来，进入学校或者社会的表现发展，甚至影响他们整个人生轨迹。

0~3岁，婴幼儿家庭教育将怼人的一生的发展产生烙印板的作用影响着未来的成就水平，所以父母对孩子的教育，要从零岁抓起。网好人生第一冠，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，谨慎认真，优童育儿！

它对个体的成长发展与社会进步都具有至关重要的作用。0~3岁婴幼儿家庭教育制约着孩子身心发展的速率。

0~3岁婴幼儿身体、智力、情感和个性等各方面都刚萌芽，对父母的依赖最大，受到父母家庭教育的影响也更为突出。0~3岁婴幼儿父母不同的教养态度、教养方式以及教养能力都会对孩子身心各方面的发展产生极大的作用。

孩子爱发脾气，但有时也很懂事，家长该如何正确引导？

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈，征服发脾气的孩子不是一件容易的事儿，但掌握一些原则之后，其实并没有那么难，孩子一岁之后开始学习哪些行为可以被接受，哪些行为是父母所禁止的。这时候，我们开始为他们设定一些规则和界限，可以防止以后出现更大的问题。比如小刀和插座、风扇都是危险品，孩子们一定不能玩。

孩子发脾气的时候，家长一定要保持冷静，尝试理解孩子为什么发脾气，鼓励孩子把发脾气的原因说出来，然后对症下药，合理安抚，如果孩子只是任性发脾气，不会对自己和其他人造成危险，我们只要给他一个拥抱，然后引导他分散坏情绪就行。

孩子发脾气时，千万不要用他想要的东西，零食，新玩具等哄他，这样只会让他觉得发脾气很管用，可以让他得到他想要的东西，当他克制了情绪之后，可以用语言表扬她。

孩子一岁之后，发脾气是很正常的，因为孩子明白的事儿。比表达的要多，他们通常会因为无法表达自己的需求而感到沮丧，

孩子发脾气时要从新审视孩子的需求，如果孩子提出的要求不是无理取闹，那就想办法满足他，那天我和孩子在图书馆他非要喝果汁，那里的果汁要30元一杯左右，我平时也经常在家里自己榨，后来他吵的凶，我就带他去楼下喝其它果汁，他开心的接受了。给孩子一定的自由，在你限定的范围内让小朋友来做选择。

给孩子足够的关注，我家二宝这点就比较好，他经常会直接告诉我们他的情绪，而且不会因为没人陪而发脾气，他经常对我说，妈妈，我很孤单，然后我们停下手上的事，陪他。

尊重孩子的情绪，但孩子不开心时，我们不要总说没关系，不要紧，试着替孩子说出感受，这样能教会孩子认识情绪，将来他才能更好的调节和处理情绪。

如果孩子想哭，那就让他哭一会儿，哭啼是情绪的需求，大孩子哭泣时，我们只要静静的陪在她身边，给她一个温暖的怀抱，拥抱就好。

拿出纸和蜡笔，让孩子把坏心情画出来，告诉妈妈你现在有多生气，他可能会拿笔在纸上乱涂一通，或者八字撕成碎片。这都是释放情绪的途径，平时我们也可以给孩子读一些有关情绪的绘本，让他更好地认识和面对自己的情绪。

说道说道，做到说道，管教很重要的一点就是说到做到，只说不做或者定规矩时，半途而废的家长是肯定管教不好孩子的，空头威胁会降低你的威信，要么说了就做，否则不如不说，

这个问题应该分为两个问题：一、孩子爱发脾气家长如何正确引导？二、在父母眼里爱发脾气和很懂事同时出现在一个孩子身上，有点矛盾不是很能理解，这到底是为什么，换句话说，爱发脾气和很懂事该如何理解？

先看第一个：爱发脾气如何正确引导？

看父母的描述孩子应该是婴幼儿时期的孩子，也就是0—6岁的孩子。这个年龄段最需要训练掌握的一项能力就是情绪能力，情绪是一种内心感受，是人在生活中的主观反应，个体对经验的主观反应，同时伴随着生理和行为的变化。这种能力又分为三部分，分别是情绪认知、情绪表达和情绪管理。我们说大多数能力并不是生来就会的，需要后天不断地学习练习才能获得。现在我们发现成年人的情绪能力都很差，因为小时候都没有针对这项能力进行过教育或练习，但随着人们更加注重孩子的教育，现在我们有条件把教育细化、科学化、系统化了，所以就会研究地如此细致。

那父母如何正确引导呢，也分这三步，先是情绪的识别认知。在孩子很小的时候，语言还不能够足以支撑孩子表达自己的需要时，就会用哭、打、摔、砸等行为动作来表达自己的情绪和需求。比如说孩子正在玩一个玩具，但妈妈觉得孩子饿了需要吃饭便把玩具拿开了，孩子顿时会哭，手也会作摔打状，他自己也没法用语言和妈妈沟通。此时父母正确的做法可以是：先走到宝宝面前，用语言温柔地告诉宝宝：“宝宝，妈妈看到你玩玩具好开心啊，但现在你该吃饭饭了，不然肚子会喊饿，你就没力气好好玩玩具了，我们吃完饭饭再来玩玩具，玩具娃娃也需要休息一会”，当孩子动作慢下来，看你时，你才可以试着把他抱起。这样做既理解了孩子的感受，也照顾了他的身体，是非常尊重的一种做法，而不是强迫剥夺，孩子的情绪也就没那么激烈了。孩子是能听懂的。在亲密关系的沟通中，一定要遵照尊重、温柔、先理解情绪感受的原则。所以在情绪识别中父母要经常用语言表述宝宝的情绪，哦，宝宝好开心啊，哦，宝宝生气了是不是，哦，宝宝害怕了等等。

第二步情绪表达，父母要教会孩子在不同的情绪中要如何做，比如开心可以鼓掌，微笑大笑，生气了可以跺脚噘嘴，然后慢慢开始学习语言，这个过程中很多时候需要父母们能耐心地等待孩子们用语言表达。通常我们看到很多父母因为急不可耐而阻碍了孩子的语言发展。有些孩子本来开始说话了，但三四岁一下子又不说话了。

第三步情绪调节调节管理，小孩子还比较难做到自己调节情绪适应当前的环境，这个更多是教大人的，那对于孩子们，父母可以帮助孩子进行调节，比如教他们深呼吸，画画，跳一跳，先暂且让孩子慢慢平静下来，或者干脆让他们哭一会，但父母要在旁边拍拍他的背，耐心等他哭完。特别是对于特别小的孩子，一定不能丢下孩子离开，这样会严重破坏他的安全感。

当然对于孩子们来说6岁之前需要大量的练习和学习才能掌握这项能力，最重要的是需要父母们在旁边协助，尽可能不要让孩子们长大后和现在的成人一样情绪成了前进路上的绊脚石。

第二个：发脾气的同时也很懂事

这两种表现在同一个孩子的身上，其实父母应该感觉开心，说明这个孩子的感受力很强，如果引导的好，未来的同理心建立、情感意志等人格特质的发展会有很好的基础。随着AI时代的到来，未来人类的优势会大大偏向于情感类技能而不是技术型技能，比如同理心、感性表达、人际交流等，这些都需要能敏锐地感受到读取到对方的情绪、需求。那无论是自己发脾气还是对外很懂事都是情感丰富的体现。所以请父母在处理孩子小问题时要尽可能保存这种优势，因为人的感受力是在迅速锐减的。另外，在亲子关系中，孩子都是无条件爱父母的，换句话说，不管父母什么样，孩子都非常爱父母，所以他愿意表现地懂事，但幼儿、童年期的孩子的懂事，父母一定要辨别清楚，到底是真的懂事还是讨好父母的，后者是问题，需要解决。所以孩子们都是父母的天使呢！

如何做呢，用父母的爱心、包容心、丰富的情感，用心去感受孩子、理解孩子，读懂孩子，当彼此能真的懂，一切都迎刃而解了，虽然对于大部分父母很难做到，因为自身的很多缺陷创伤，但只要足够爱他，你就有力量披荆斩棘前行，有了孩子，父母的修行会异常艰难，但做总比不做强。加油吧！

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