家庭教育31堂课程案例，家庭教育31堂课程案例分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育31堂课程案例的问题，于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育31堂课程案例的解答，让我们一起看看吧。

家庭教育指导的基本形式的实例？

基本形式有专题讲座法、活动培训法、座谈研讨法、谈话指导法。

家庭教育是终⾝教育，它开始于孩⼦出⽣之⽇(甚⾄可上溯到胎⼉期)，婴幼⼉时期的家庭教育是“⼈之初”的教育，在⼈的⼀⽣中起着奠基的作⽤。

结合实例简述家庭教育指导的原则？

一、严格要求与正面教育的原则

父母热爱自己的孩子，但不能溺爱，不能迁就孩子的无理要求。应该对孩子有严格的要求，帮助孩子从小养成良好的习惯和品德。对于他们不好的行为习惯，要及时帮助他们纠正。教育孩子要采用正面教育和积极引导的方法。告诉他们应该做什么，还要讲清为什要这样做，使孩子知其然，也知其所以然，以便养成自觉的行动。不能用生动的说教和强迫命令的方式，更不能用打骂来压服。

二、遵循循序渐进的原则

教育孩子要根据孩子的年龄、生理、心理特点及每个孩子的特殊性，对症下药，由浅入深，一步步提高。放任自流是不对的，急于求成，也是行不通的。

三、遵循家长言行一致的原则

不输在家庭教育上:从无效的表扬案例中您的收获是什么？

1. 有效表扬能激发孩子的积极性, 自信心和荣誉感, 产生再重复的欲望. 2. 无效的表扬会削减有效表扬的作用, 使孩子产生挫折感, 降低其积极性, 不愿重复.

环境熏陶法的例子？

家庭环境很重要，因为孩子身边人都是嫉妒心理，他就学会了嫉妒；孩子生活在耻辱当中，他就会有负罪感；孩子生活在鼓励中，他就是自信的；孩子生活在被接受被认可被承认的环境，他就会有目标，就会学会分享。

赵老师曾经在家里醒目的位置贴一个表扬榜，每天写一句表扬孩子的话，孩子很喜欢。一个孩子就是一个人生导师。孩子也是一面镜子，照见自己，照见家庭。想要什么样的孩子，就要创造什么样的环境

　　针对当今一些孩子不讲文明、任性、霸道等不良问题,采用"幼儿礼仪"环境熏陶的教育方法,教给幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范,培养幼儿基本的交往礼仪、生活礼仪、学习礼仪。

　　幼儿教育课程是对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动，将幼儿礼仪教育纳入幼儿教育课程中，旨在将幼儿礼仪教育作为一种有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。我们注重将礼仪教育渗透在各学科中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。在美术活动中，我们同样可以对幼儿进行礼仪教育，例如：手工课《做汽车》幼儿在操作的过程中不免要向其他幼儿借东西用，象剪刀、胶水等。我们就要求幼儿在借东西的时候要讲礼貌，要和别人说“谢谢！”不小心把别人的作品弄坏了要说“对不起”。这样一来，幼儿不但在操作活动中得到了锻炼，还懂得了一些礼仪方面的知识，可以说是两全其美。例如：在体育活动中，有的幼儿因跑、跳的时候撞到别人了，老师可以随机教育，让幼儿向别人说“对不起”。

爸爸妈妈如何落地家庭教育？

孩子的成长除了学习知识，能力和品格的培养也是十分重要的。本人认为学校和家庭在孩子成长教育中的侧重点应该是有所不同的。学校教育以教授知识为主，同时通过规章制度在一定程度上培养孩子正确的价值观和是非观。但家庭教育才是真正培养孩子能力和品格的地方。孩子是三观是否正，品格是否优秀，取决于家庭文化和家长的教育和培养。父母的言传身教，科学引导，更能教会孩子课堂上学习不到的内容，对孩子的一生更加重要和关键。

到此，以上就是小编对于家庭教育31堂课程案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育31堂课程案例的5点解答对大家有用。