学校家庭教育月活动报道，学校家庭教育月活动报道稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校家庭教育月活动报道的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学校家庭教育月活动报道的解答，让我们一起看看吧。

对于现在学校给家长布置作业，大家怎么看？

这个问题可能说的不是很清楚，应该是老师给留学生的作业，需要家长帮着做。

一般都有什么样的作业需要家长帮助呢，比如听写字词，检查学生背诵，低年级的还有手工制作等。这些事情，其实老师不留，大部分家长也会帮着做的。

现在家长之所以讨厌老师留给家长的作业，主要是一些留的太稀奇古怪了，而且占用很长时间。上了一天班，本来都很累了，还要耗费很长时间完成那些作业。感觉很累，不完成，又害怕第二天上学孩子不好交代。

从老师的角度来说，应该尽量不要留给家长这样的任务，毕竟面对的家长各种各样，有不同的职业背景，不同的性格，并不是所有家长都有时间，或者能力完成你留的任务，家长有时嘴里不说，心里会讨厌你这样的老师，再说现在政策也是不让留，不如省点心。

学校给家长布置作业？家长又不是学生，哪来的作业？我觉得把“学校给家长布置的作业”理解为“学校需要家长配合的监督管理和宣传教育类的任务”，也就是说，一般学校布置给家长的任务，可以分为两类：

有时学校会发一些“致家长的一封信”、“防溺水十不准”、“交通安全我知道”等一些宣传教育材料，一般是要求阅读后签名上交。

由此可见，这两类“作业”都是需要家庭配合完成的，是教育的一部分，所以我认为：学校应该给家长布置“作业”。

众所周知：教育是一个有机的整体，是由学校教育、家庭教育和社会教育共同组成的。我一直认为家庭教育才是基石，学校教育只不过是添砖加瓦。但是有不少家长却认为：教育不就是你学校的事？我们负责孩子的吃喝等后勤保障就好。

学生的作业是在家里完成的，老师分身乏术，不可能监督的到。家长可以不管孩子作业的对错，那由老师去批改处理，但是孩子做作业的态度、习惯和效率，家长完全可以也应该监督的到。

我们学校，每次节假日，都会发放“致家长的一封信”，里面会详细的通知家长放假安排、假期教育注意事项等，并签字回收，确保每一位家长都能搞清楚。

再比如“防溺水”相关知识和通知，那更是要让每个家长必须知晓，有时学校会要求召开专题家长会，每个家长现场签字学习。说实话，这也是无奈之举。

我是@书墨飘香伴你我。我来回答一下这个问题。

针对学校该不该给家长布置作业这个问题，一直是很争议的问题，有人叫停有人支持。随着教育发展，学校给家长布置作业，早已不是什么稀奇的事。那么究竟该不该给家长布置作业？答案肯定是否定的。分析如下：

为什么这样的说，因为我们老师每布置一项作业都是有作业目的的。老师这个职业的目的是什么？是培养学生的能力，是培养学生，不是培养家长。如果把作业布置给家长，那叫培养家长。所以得搞清楚教育对象。

二、老师长期布置作业给家长，造成学生依赖性

这种现象可以从微信布置作业看出，当然现在禁止微信作业了。看到以前受微信布置作业的孩子，现在真的是不会记作业，这不是危言耸听。一个五年级的学生不会记纸质作业，能想到吗？想必这种现象不是个例。

现在的作业真是很奇葩，根本超出学生的能力之外，家长每天的工作够辛苦了，晚上还得回来完成孩子的作业，真是十八般武艺全得会。就像我一个朋友说的，朋友的孩子的作业经常是奇葩的板报啦、手工啦，孩子小，只能朋友来做，朋友风趣说：活这么久，真不知道自己还有绘画天赋。

像这样的作业，完全可以在学校由专业老师领着完成。所以老师在布置作业的时候，考虑下孩子的能力问题。

孩子需要家长陪伴，家长是孩子的第一任老师，在有关孩子个人习惯成长或是德育方面，像这样的作业，有必要布置给家长。家长也是该义不容辞接受和配合的。

一般情况下老师很少会给家长布置作业的，有的时候老师布置学生的作业需要家长督促指导下，比如手工制作、科学小实验之类的家庭作业，老师出于安全防范考虑，希望家长在孩子身边监护。有的时候，老师布置学生的家庭作业，家长不耐烦了就亲自动手替孩子完成了，例如上级布置的安全教育平台里的作业，大多数情况下都是家长一手操办。试想，这样的做法对孩子有多大帮助呢？俗话说“读万卷书不如行万里路”，家长们该放手就放手，不能一味包办替代。

家长学习家庭教育，有哪些好处？教育子女只是作用之一？

谢邀。

孟子说过：天下之本在国，国之本在家。可见家庭和谐安定关乎国家的和平稳定。

当前社会环境之下，不断出现一系列社会问题，特别是青少年之中出现的一些不和谐现象，甚至不乏一些恶性事件。

应试教育体制之下，单纯依靠学校里的教育恐怕已经难以改变现状，所以必须引起全社会重视，而家庭教育由于有其独特的普遍性，方便全民参与，而且效果显著，被越来越多的人认识并且重视起来。不言而喻，学习家庭教育是所有教育之中最具积极意义的。

家长自觉学习良好的家庭教育，首先是一种积极的态度，对自身的反省，对孩子的重视，更是对家庭的担当，对社会的负责。

家长学习家庭教育，实际上也是对自身的一种教育，可以从教育孩子先进的观点和思想中，学习全新的知识，对自身成长是一种帮助。正人先正己，必然会对自己严格要求，然后可以更好地利用学到的知识，给孩子树立榜样，更好地教育孩子。

显而易见，学习家庭教育不单单只是教育儿女，也是追求家庭精神生活的较佳方式。坚持学习，一定能够一举多得。

孩子在正确合理的家庭教育环境之下，成长会更加自然健康；孩子不断成长，父母必然心情愉悦，家庭自然和谐温馨；家庭之中每个人都参与其中，家庭责任感会更加强烈，家庭结构必然稳定；每个家庭和谐稳定了，社会环境也必然就更日趋稳定，社会越发稳定对每个人就更具正面影响，人们就会更加安居乐业，对社会更加乐意付出和回报，形成良性循环。

家庭教育，就在我们身边，只要我们每个人都放低姿态，摒弃偏见，认真对待，谦虚学习，用最合理的方式施行最合理的家庭教育，则我们的孩子将会必定身心健康，勇敢善良；未来的社会必定花开满地，温馨八方！

感谢您的邀请，我先从第二个问题开始回答，我觉得家长接受家庭教育不只是教育孩子，更多的是教育自己。孩子是一面镜子，它折射出我们自身的很多不足，当我们想让孩子克服这些缺点的时候，我们自己不敢不优秀，所以我们只能以更严格的自律来约束自己做孩子的榜样，这样在教育出一个优秀孩子的同时，我们也提升了自己，这两者是同气连枝的。那现在就该答第一个问题了，如果每个家庭作为整个社会的基本单位，都在教育孩子的同时，提高了自己，那我们整个国民生存的大环境不都在提高吗？我们每天都在嚷的素质教育不就实现了吗？

到此，以上就是小编对于学校家庭教育月活动报道的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校家庭教育月活动报道的2点解答对大家有用。