家庭教育孩子互相理解，家庭教育孩子互相理解的句子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育孩子互相理解的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育孩子互相理解的解答，让我们一起看看吧。

孩子和同学打架家长如何处理？

1、了解打架原因。不要听孩子的一面之词，可以去学校寻求老师的帮助，打架孩子双方、家长、老师三方面对面地弄清打架原委。

2、划清责任。俗话说，一个巴掌拍不响，打架双方各承担多少责仁？一定要实事求是划分清楚。如果是自家该承担的责任，无论是赔礼道歉还是承担医药费甚至纪律处分，都应该无条件勇敢承担，不能推诿。如果对方孩子恶意欺凌，也要严正警告，保护自家孩子的后续安全。

3、加强后续教育管理。让孩子吸取教训，不能再犯。如快速躲开，寻求老师帮助，不和对方正面冲突；如加强宽容性教育，退一步海阔天空，忍一时风平浪静，不激化矛盾；如惹不起，躲得起，不和无缘之人交往等。

4、此次纠纷解决清楚干净，不留后患。

对孩子之间的打架行为，要有正确的认识。如果在正常的学习过程中，孩子之间发生了并无严重后果的打架行为，并且两个当事孩子已经自行化解了矛盾并和好。家长对孩子手上或脸上的小破皮等现象，就不应该过于小事化大、大惊小怪，更不应该过多干涉，让孩子自己去解决好了。这样，还有利于提高孩子的协调能力、交往能力和问题处理能力。

首先强调一点，不要冲动！

冲动的家长，会有两种做法：

1.到学校，报复对方，打骂那个孩子，找老师和校方的麻烦，这样做，不仅不能解决问题，反而会使事态严重化。有媒体披露：某某家长，因为孩子之间的矛盾，打伤涉事的孩子，而身陷囹圄。

2.不分青红皂白，指责自己的孩子，不弄清事情的原委，不分清责任，也不利于事情的解决。

正确的做法是：到学校和老师沟通，让老师通知那个孩子的家长，孩子、老师、家长碰个面，如果责任在对方，务必让那个孩子认识到错误，以免矛盾进一步激化，形成校园欺凌事件，对双方孩子都没有好处；如果责任在自家孩子，依以上方法处理，绝不能让自己的孩子成为校园小霸王；双方家长和老师必须态度严肃，把事情解决在萌芽状态中。

孩子和同学发生矛盾，很正常，主要看家长和老师怎样处理，处理得当，可防微杜渐；处理不当，后患无穷！

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看《人与自然》纪录片，我们经常会看到大到体重超过半吨的北极熊，小到弹涂鱼、画眉鸟，一言不合就打架。而我们的孩子也一样，本来玩的开开心心的，转眼就有了矛盾和纷争，于是就打了起来。

其实，矛盾无处不在。无关乎你处在哪里，也无关乎你年龄有多大，更何况是小学生。矛盾若得不到化解就会引发更大的矛盾，有的家长听到孩子在学校跟别人打架，就会不分青红皂白先教训孩子，结果孩子与同学的矛盾没处理好，在不服气的情绪下和家长也有了隔阂。接下来小编就来说一说，如何引导孩子正确的处理同学关系。

1、对孩子之间的打架行为，要有正确的认识。如果在正常的学习过程中，孩子之间发生了并无严重后果的打架行为，并且两个当事孩子已经自行化解了矛盾并和好。家长对孩子手上或脸上的小破皮等现象，就不应该过于小事化大、大惊小怪，更不应该过多干涉，让孩子自己去解决好了。这样，还有利于提高孩子的协调能力、交往能力和问题处理能力。

2、对打架现象的发生，要耐心问清原因。凡事发生皆有原因，打架也不例外。抱着平和的心态向孩子问清楚原因，有时候可能是两个孩子之间的误解，也有可能是对方孩子的问题，不要一味的教训自己家孩子，让孩子觉得受到委屈，以后再不愿与自己的父母交流，产生逆反心理和隔阂。

3、对比较严重的冲突，家长要明确加以制止。家长要教育孩子有正确的是非观，帮助孩子分析原因，让孩子认识到不对之处。如果自己的孩子因为不礼貌，触怒了同学，要让孩子赔礼道歉，并教会以后要注意礼貌用语。如果分析原因后，是对方的不对，家长可以指导孩子正确处理问题的方法，防止不必要的身体伤害事件发生。

4、孩子之间发生冲突，家长不要火上浇油。家长要有比较豁达的心态，宽以待人，讲文明礼貌，不要斤斤计较。言传身教，这也是给孩子树立一个学习榜样。切莫因孩子在交往中的小问题，小事变大事，大事到不可收拾，引起家长们之间的不和睦，给孩子、老师、甚至学校造成不良的影响!

总之，小孩打架也是成长过程中很常见的一部分，家长只要了解清楚来龙去脉，加以正确引导，教会孩子感恩，友善，孩子就会收获积极健康的生活方式。

怎样培养两个孩子之间的感情，长大后才能相亲相爱？

我有两个孩子，大宝比小宝大八岁。我对他们的培养可以用一句话概括：哥哥（弟弟）是用来爱的。

在没要小宝之前，我从没有想过两个孩子之间的感情要我来培养。为什么这么说？因为我的家庭很注重亲情：姨妈很爱我的母亲，我很爱自己的弟弟。没有刻意的培养。我比弟弟大五岁，我清楚的记得弟弟出生的那个下午。我从外面玩耍回来，看见满屋子的人。从他们的谈话中，我知道了：我有弟弟了。从那一刻起，我觉得我不是最小的了，我不能撒娇了。母亲下地干活的时候，弟弟就归我照顾，我把好吃的好喝的都给他。一直到长大，我得到的好东西全给他。现在，他成家了，一直记得我的好，只要我有什么要他帮忙的，他从不拒绝。

小宝的出生是经过大宝的同意的，但就算如此，大宝也会吃醋。大宝要求绝对的公平。可绝对的公平是不存在的。小宝刚出生需要我天天抱着，这就造成我不可能时时陪着大宝。而且老公一家，在亲情方面非常淡薄。老公常说：他感觉不到哥哥对他的爱。为什么会这样？他们家的人感情内敛，不善交流。而大宝像极了他的父亲。

所以，我开始了我刻意的培养。我告诉他：弟弟是用来爱的。我们要爱他，等他长大了，他也会爱我们。我让他和我一起照顾弟弟。

等小宝长大一些，我也对小宝说：哥哥是用来爱的。我们时刻要想着他。带小宝去超市，小宝伸手抓了一个棒棒糖，要买。我引导：买几个？他又拿起一个，说：“买两个，哥哥一个，我一个。”

我想：在我的引导下，兄弟俩长大会相亲相爱的。

这个我想我是有发言权的[呲牙]

我有一个哥哥，我们从小偶尔也吵吵架，但是从来没有过真正的吵起来，后来都出去上学，写信互相鼓励，然后都工作了，哥哥离家远，我在父母身边，再后来都有了自己的家庭，感觉一直相亲相爱的，包括我和嫂子，哥哥和我老公，都很亲近，这样的感情之下，我们谁都不计较为父母谁付出多少，反正就是尽最大能力让父母过得更好。

我有两个孩子，开始想要老二时，老大有点不开心，怕会争夺了我们对她的爱，我们也决定不要了，后来不知为什么，老大忽然说妈妈你要给我生个妹妹能一起玩也行，如果是弟弟，他就不会陪我玩了，也不会陪我逛街，不能聊知心话。我说这是不能保证的事情呀，她说那就随便吧，是啥都行[捂脸]……

确定怀上了以后，我和她谈了一下，她说那好吧，以后我帮你做家务，就这一句话，可把我感动坏了，她也是这样做的，十一岁的她周末拖地收拾家，每次和她一起去买菜，她会把所有的袋子都提着，怕我累到，每晚睡前趴我肚子上喊妹妹，我会学小娃娃声音喊她姐姐，说姐姐我爱你，那时我真怕会是个弟弟令她失望。

老二出生那天，放学后爸爸带她看妹妹，她看到剖腹产后虚弱的我，哭了，说妈妈我要知道你这么难受，就不要妹妹了，我跟她说，生你的时候也是这样的，过几天就好了，她看看妹妹，说好丑[呲牙]

出院了，发现她给妹妹在学校门口小店里买了好几个小玩具，还在房间里贴上了可爱的图画，姐姐和妹妹的幸福生活就开始了……

每天放学到家，换衣服洗手，到卧室看妹妹，亲亲妹妹然后做作业，一整套流程[呲牙]

妹妹成长的每一步，姐姐都开心的见证着，去超市买东西，无论带哪一个去，爱吃的都会拿两个，不会忘了家里还有一个亲亲的姐妹。

昨天姐姐说，等我工作了，妹妹要买啥我给买。妹妹说，等我长大了，我负责赚钱帮你养小宝宝，我在旁边听着，心里美美的。

想必我的爸爸妈妈想起他们的两个孩子，心里也是美美的吧

到此，以上就是小编对于家庭教育孩子互相理解的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育孩子互相理解的2点解答对大家有用。