家庭教育目标确定的依据，家庭教育目标确定的依据是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育目标确定的依据的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育目标确定的依据的解答，让我们一起看看吧。

(教育学名词)教育目标和教学目标是同一个意思吗？

不是。 首先要区别教育与教学。 广义的教育是指凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动。

它包括着人们在家庭中、学校里、亲友间、社会上所受到的各种有目的的影响。

狭义的教育指专门组织的教育，是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循受教育者身心发展规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德，发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。

它包括全日制的学校教育，也包括业余的学校教育、函授教育、广播电视教育等。

教学指教师有目的、有计划地指导学生进行学习和促进学生身心素质发展的教育活动，是教师“教”和学生“学”相统一的特殊的认识和实践活动。

由此可见，教育与教学是整体和部分的关系，教育包括了教学，教学只是学校实施全面发展教育的一个基本途径。 因此，教育目标的内涵要大于教学目标。 但是，就某一个具体的教学活动来看，其教学目标几乎可以等同于该教学活动的教育目标。

如何帮助孩子制定有效的学习计划和目标？

首先，制定的计划要根据实际情况，查漏补缺，分出轻重缓急，合理安排时间。先安排在根据实际做出调整。我们不能没有方向的去忙事情，可能忙来忙去，最后什么事情也没做成，必须要搞清楚什么事情才是当务之急，我们才应该把自己的重心放在那些事情上，而不会因此浪费了很多时间，效果很差。其次，看你自己哪个科目薄弱的，就多安排一些时间。多像老师请教，那个科目怎么学。最后，你要记住，别人的方法只能借鉴，不能照搬，适合自己的方法才是最好的学习方法！

孩子的目标该不该由父母决定？如何让孩子制定自己的目标？

看孩子处在什么年龄段，但家长要培养孩子独立做决定的能力。美国sel教育体系中孩子做出负责任的决策是一个重要维度，可以有效降低孩子将来的焦虑，使孩子能够更全面的发展。

谢邀。孩子的目标该不该由他们自己确定?这个问题应区别对待。有些孩子知道自己学习的目标，无需家长和老师多嘴;有些孩子不懂得确定学习目的，就需要家长和老师引导帮助其确定合适的目标。

孩子将来考什么专业，或者将来做什么事业，要根据孩子的实际情况，父母只能帮助选择，不可包办。考什专业要适应他的学习成绩和兴趣进行选择。毕业后也要根据他的爱好择业。应由夲人决定。

孩子会有个性，兴趣的区别，他人生的目标作为父母可以辅助，但是无法做最终的决定。就算我们依照自己的喜好帮助孩子定他的人生目标，但是随着孩子长大就慢慢会发现，什么是他喜欢的，什么是被迫无奈的，这时候他照样会有人生的“叛逆期”。

如果只说学习目标这个点的话，根据孩子的年龄，小的时候我们是可以协助他一起来制定的。比如每次开学前，问问孩子对自己学习的期待是什么，然后在这个期待下应该可以做什么才可能达到这个目标，分解到每个月、每周、每单元，这些小目标上。让孩子看到要完成一个目标是需要这些步骤的，在实施的过程中帮助孩子发现自己的各种能力。这种能力也是完成目标的一个很重要的因素。

当孩子每次都可以达到小目标的时候，或者阶段目标的时候，给孩子一定的鼓励：“让他知道我可以做到！”，那么慢慢的，孩子在发现能力的同时，也会找到自己学习的目标，甚至未来一辈子的人生目标。

学校教育和家庭教育哪个对孩子将来成为什么样的人起着决定作用？为什么？

要正确地回答这个问题，必须要懂得在孩子的眼中，是父母重要，父母的话对他起主要作用，还是老师重要，还是老师的话起主要作用。许多人认为学校教育重于家庭教育，实际这回答是不够正确的。老师只不过是传道，授业，对他如何树立正确的人生价值观还是决定于社会和家庭。

到此，以上就是小编对于家庭教育目标确定的依据的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育目标确定的依据的4点解答对大家有用。