陶行知家庭教育，陶行知家庭教育理论观点有

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陶行知家庭教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍陶行知家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

陶行知 立教什么

陶行知是中国教育家、思想家、民主斗士和爱国者，他的教育思想深受人们的推崇和喜爱。他创立的立教，是一所具有深厚基督教传统的综合性大学，注重学生的综合素质培养，并开设了多个专业，如法学、商学、文学、理学等。立教大学培养出众多杰出人才，如作家葛浩文、影视演员杨幂等。立教的创立，为中国的高等教育做出了重要贡献，同时也为世界教育事业做出了积极贡献。

简述陶行知的生活教育学理论自考？

陶行知认为：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”

他相信生活含有对人的教育作用，他认为：“生活与生活一磨擦便立刻起教育的作用。磨擦者与被磨擦者都起了变化。便都受了教育。”

陶行知的生活教育理论是为什么服务的教育？

陶行知生活教育理论是为人民服务的教育。

他的教育思想是了人民的解放、人民生活的幸福，他有着为大众生活解放而教育的宏愿。他的生活教育是大众教育。他说：“少爷小姐有的是钱，大可以为读书而读书，这叫做小众教育”，而人民需要的是“大众教育”，为生活的教育。陆一定曾将陶行知为人民解放、为民族解放、为生活解放的生活教育思想称为是“为人民服务的教育思想”

陶行知要培养什么样的人？

陶行知先生是我国著名的思想家和教育家。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。

陶行知教育思想的创新，表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”，早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。

陶行知的名字和他所信奉的思想早已一同融入了我们的生活他在教育学领域的智慧闪光，在他逝世七十多年后，仍然给予人们启迪，指引着人们坚守教育的初心。

到此，以上就是小编对于陶行知家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于陶行知家庭教育的4点解答对大家有用。