家庭教育典型教案，家庭教育典型教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育典型教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育典型教案的解答，让我们一起看看吧。

家庭教育教案怎样培养孩子正确的消费观念？

1帮孩子分清楚“需要”和“想要”

父母要帮孩子分清楚“需要”和“想要”，这两个词在孩子的消费行为中，意味着孩子在消费的过程中有没有冲动消费，而父母要帮孩子控制住“想要”就买的想法，养成在购物前列出一个清单的好习惯，在购买商品的时候一目了然。

2不要让虚荣心影响孩子的消费

父母在引导孩子消费的过程中，要让孩子杜绝自己的虚荣心。往往孩子看到其他小孩买了什么，自己就会想要买，而用虚荣心、攀比的心态去买东西，只会造成更多的不合理消费。

3要让孩子知道任何东西都是要靠努力得来的

在培养孩子正确消费观时，一定要让他明白这样一个道理：任何东西都是要靠自己努力才能换来的！幸福来之不易，所以更要懂得珍惜！

怎样才能打造出高效课堂？

用一个在教学一线教了多年书的老师的角度来回答一下怎么样打造高效课堂。从走上讲台到多届学生毕业，中间取得了很多的成绩，在这个过程中一直在研究怎么样教好每一堂课，也近求着怎样课堂能更高效，在教学的这个过程中总结了一些经验：

1、要想课堂高效，首先老师要充分的备课，这个充分指的的让所讲的课程达到“化"的地步，"化"指的是所要讲的内容完全融入到你的设计当中而不露任何痕迹。这样的准备才能让你的课堂更加高效。

2、是要非了解你的学生，我管他叫"备"学生，对你所教的每一名学生都要做到心中有数，他最近的表现怎样，甚至每一个眼神都神猜到他下一步的意图，这样在备课的基础上又"备"了学生，课堂效率会更高效。

3、知识的储备一定要丰富，这样会极大的让课堂更精彩丰富。人常说："教师要有一桶水，才能给学生一碗水"这句话也是有定道理的。

4、在教学时一定不要搞"填鸭"式的教学，搞“满堂灌"，"一言堂"这样的课堂缺少生机活力肯定效率不会很高，反而会引不起学生的学习兴趣，这是对教学很不利的。

5、在课前可以给学生布置点下节的任务，让写生带着问题来到课堂，这样会紧跟你的讲课思路，对你提出的问题会给予积极的反应。

6、要充分利用现代化教学手段，如多媒体等，有时可提前做好生动的课件，这样可以更好、更快的把学生带入情境之中。

总而言之，一定要为每节课做好充分的准备，用各种方法与手段为课堂服务，在课堂上充分调动学生的积极性，师生共同配合好才红能打造出最为高效的课堂，这是一个一线教师的多年工作总结约经验。

纯个人原创经验，手打不易，如果能给您一点儿帮助，那就是我非常开心的事了！

首先，要分清楚是什么类型的课堂。我以大学课堂来分析。

目前大学课堂教育，普遍存在学生课堂睡觉的现象，就是不爱听课了，不管是清华大学这种一等一的高校，还是其他普通本科高校甚至大专院校，都存在这个现象。原因有以下这么几个

1.信息时代的影响。目前社会处于信息时代，老师和学生收获信息的渠道基本一致，甚至因为年龄原因，学生更容易接受最新科研知识。传统的老师教与学生学的模式渐渐开始不能适应这个时代了。

2.家庭教育影响学生世界观价值观。目前大部分家庭上大学的孩子，都是95后00后，大部分独生子女。家庭背景条件要比以往好，学生也在象牙塔过习惯了，不喜欢被老师和学校束缚，喜欢张扬个性，所以在高考解放后，基本就“放浪形骸”“笑傲江湖”了。

3.高校与社会节奏相比有滞后性。比如社会互联网行业发展日新月异，但高校却缺少这样的教师，所以学生更喜欢自己摸索创造，课堂知识一旦不能满足学生，学生自然不爱学习。

所以，基于以上几点，本人认为课堂教育应该往以下几个方向发展:

1.大力发展双师型教师。就是老师除了在学校上课做科研外，还应该与社会企业接轨，锻炼自己的实践能力和创造能力，使得自己的理论知识能与时俱进，跟上时代步伐！

2.实行翻转课堂。改变以往传统的教师单方向讲课的模式，实行以学生为主，互通互动，调动学生上课兴趣，锻炼学生组织和动手能力，尽量发挥每个学生的优势。同时，可以结合移动短平台，实行在线学习，线上线下结合，利用琐碎期间学习星点型知识。这样即减少学生学习压力，又有利于调动学生热情。

3.校内校外结合，产学互相合作。鼓励学生课后业余时间去社会去企业锻炼，让学生体验到社会竞争的压力以及工作的要求和情况，有利于学生对自己专业的进一步了解，激发学生完善自己理论知识和实践能力的动力。

(图为游戏与工程知识的结合)

到此，以上就是小编对于家庭教育典型教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育典型教案的2点解答对大家有用。