融合家庭教育提升教育温度（家庭在融合教育支持体系中扮演的角色）

本文目录一览：

• 1、如何将家庭教育与学校教育有机融合
• 2、家庭教育和学校教育,应该怎样深度融合?
• 3、做有温度的教育——家访
• 4、怎样促进家庭教育、学校教育和社区教育的结合
• 5、家长怎样利用好家庭教育环境?

如何将家庭教育与学校教育有机融合

．组织学生开展了解家庭和父母亲等活动，来促进家长与子女间的相互交流和理解。例如，征文比赛、文娱活动等。

学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有： 沟通合作、家校互动活动、家庭作业指导、教育价值观传递等。 沟通合作：学校和家庭应建立良好的沟通渠道，定期交流孩子的学习情况、表现和需求。

要使学校教育与家庭德育实现良好的一体互动，就必须寻求一种使双方能够相互沟通和互补的现实结合点，对找到一种有效的现实操作方式。因为学校德育有自身的特点和要求，家庭德育也有自身的特点和要求。

培养孩子的品德：家庭教育是培养孩子品德的重要途径，父母可以通过言传身教，教育孩子做人的道理和行为准则，塑造孩子的良好品德。

只有二者有效的配合，形成有机互动的整体，才能收到教育孩子的最好效果。对于怎么才能把家庭教育和学校教育更好地结合起来，我有以下几点看法：首先学校要不定时组织多种形式的家长会。

与家长保持密切联系。定期与家长沟通孩子在学校的表现，倾听家长的意见和建议，加强家校之间的沟通，使学校教育与家庭教育相互协调。开展家长讲座和家庭教育培训。

家庭教育和学校教育,应该怎样深度融合?

时间落实。家长学校的学习时间是从高一年级上学期开始到高二年级下学期结束。每学期举办1-2次。每次课后，都安排班主任及任课老师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。教员落实。

学校教育更需要家长的鼎力支持 孩子在学校既要学习文化知识，又要学会做人做事。每天学生学到的知识，老师会对家庭作业进行知识的巩固。

其实，这两者之间的融合还是有很多的方式的，也就是说这两者只看一定要建立深度的融合，两者之间的融合是建立在结盟的基础上，学校一定要和家庭教育建立良好的关系基础，这是非常重要的。

那么，如果实现家庭教育和学校教育的深度融合呢？第要靠学校的影响力，组织一些家庭教育课堂，统一孩子的养育目标，目标一致教育才成形成合力。或者组织一些育儿读书活动，提高父母的育儿知识。

学科教学要努力把学生培养成知识丰富、思维深刻、人性良好、性格正直、思想自由的人。学校教育要注重培养学生的三个核心素质。我们把阅读能力、思维能力和表达能力作为学生的三大核心能力。

做有温度的教育——家访

做有温度的教育——家访 著名教育家陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。

家访中对于孩子出现的问题，也要客观理智地去对待。给家长一个空间，也给孩子一个空间，让教育变得更有温度。 教师还要灵活使用家访形式。

我却是满心欢喜：每月家访一次不是更好嘛，一次5人，不多不多！是的，你猜得没错，作为老师，我很喜欢家访，就像享受课堂一样享受家访时和家长面对面的过程。

通过这次家访，我了解到家庭教育中的一些普遍现象，我深刻体会到：首先，要给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子明白父母对他生活、学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。

怎样促进家庭教育、学校教育和社区教育的结合

学校教育与家庭教育相互配合的方法有以下几种：①互访；②家长会；③家长委员会。(2)学校教育与社会教育的配合。学校教育与社会教育应紧密联系，互相配合，把学校教育扩展到全社会，这是现代社会对学校提出的新要求。

建立家庭教育服务系统：该法鼓励和支持各级政府组织开展家庭教育指导和服务活动，为广大家庭提供必要的教育服务，促进家庭教育发展和优化。

教育合力是指学校、家庭、社区三种教育力量的相互联系、相互协调、相互沟通，统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托的共同育人的力量，使学校、家庭、社区教育一体化，以提高教育活动实效。

全社会整合：家庭、幼儿园、社区教育 政府应该进一步加强对家庭、幼儿园和社区教育协作共育的支持。

从自身做起，以身作则。给孩子树立良好的尊师，敬师的榜样。要知道，孩子从进入学校那一刻起，给予他知识引导的主力就是老师。如果家长打心底里就对老师不满，不尊敬。那孩子又怎能真正从心底里认同和尊敬老师。

另一方面，通过家长会，教师可以向家长介绍学校教育的目标和内容、正确的家庭教育方法等，与家长动员学校建立密切的合作关系，使家庭教育成为学校教育的坚强后盾和有力补充。第三，积极鼓励教师“外出”。

家长怎样利用好家庭教育环境?

安全感：孩子需要在一个安全、稳定、温馨的家庭环境中成长，这可以帮助他们建立起信任、感情和自信心，从而更好地成长和发展。

发生不愉快，也不要冷战，有什么问题互相说出来才能更好地解决问题，夫妻相处和睦才是营造良好家庭环境的关键。

正确的一面： 家庭环境最贴近孩子生活，教育最有效。家庭环境直接围绕孩子，教育手段贴近生活，因此教育效果最好。 家庭教育个性化，更符合孩子需要。家长最了解孩子，可以提供个性化的教育，满足不同孩子的需求。

家庭环境中的日常交往，可以让父母巧妙融入教育内容，潜移默化地培养孩子的品德和生活技能。这比正式的课堂教学效果更佳。但是，家庭教育也存在一定局限：家庭环境过于闭塞，不利于孩子社会能力的培养。