家庭教育的错误事例，家庭教育的错误事例有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的错误事例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育的错误事例的解答，让我们一起看看吧。

孩子父母与爷爷奶奶的教育观念不合，作为孩子父母该如何处理这种家庭矛盾呢？

导语：目前很多家庭模式都是三代同堂，父母工作繁忙，爷爷奶奶帮忙照顾小孩，隔代教育难免产生矛盾。那么，作为孩子的父母究竟该如何处理这种家庭矛盾呢？这个问题需要从三个方面来解决。

1、明确教育主体。明确教育孩子的主体是爸爸妈妈，而不是爷爷奶奶。在这一点上最忌讳的就是爸爸妈妈完全撒手不管，孩子的生活及教育统统交给爷爷奶奶，一旦三代共处必将矛盾重重。

2、起到示范作用。爸爸妈妈要求孩子做到的，自己首先要做到，当与老人在教育观念上有冲突时，应该克制自己的情绪，以耐心温和的语气进行沟通，在尊重孝敬老人方面，为孩子起到示范作用。

3、怀有感恩之心。爸爸妈妈应该明白，爷爷奶奶照顾孙子孙女不是义务，而是帮忙，既然是帮忙就应该怀有一颗感恩的心，而不要把这种帮助看作是理所当然，甚至是必须完成的任务。

1、提前明确边界。有些老人对边界的概念不是很清晰，总想着干涉儿女的生活，甚至对孙子孙女也管得太多，如果三代同堂必将产生矛盾，因此，爸爸妈妈在打算让老人帮忙带孩子之前，就应该沟通好边界问题。

2、做好后勤保障。我们家目前的生活模式就是三代同堂，相处还比较和谐，我认为这其中起关键作用的就是爷爷奶奶能够树立一个观念，即老人只负责孩子的生活起居，做好后勤保障，其它问题一概不管。

3、明白辅助作用。爷爷奶奶还应该明白一个道理，此时的家庭主体是爸爸妈妈，尤其对孩子的教育责任更应该由爸爸妈妈来承担，老人已经完成教育自己子女的责任了，现在应该退居二线，做好辅助即可。

1、换位思考。其实，很多家庭矛盾都是缺乏换位思考造成的，在孩子教育观念上的矛盾更是如此，无论是爷爷奶奶还是爸爸妈妈，虽然教育方式和理念不同，但出发点都是为了孩子好，都是爱孩子的，基于这个共同点，在发生矛盾时，大家可以坐下来慢慢沟通。

2、相互信任。俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前”，爷爷奶奶的经验和智慧也是有可取之处的，而爸爸妈妈的教育方法与时俱进，也是最有利于孩子成长的，因此，双方多一点信任，给彼此一定的空间，相互取长补短，相信矛盾会越来越少。

3、彼此理解。爷爷奶奶几十年的固有思维不会轻易改变，而爸爸妈妈接受新事物的能力又很强，在日新月异的教育观念上产生矛盾在所难免，应该把这些矛盾当成正常现象，通过不断的沟通、磨合以及相互理解，才能最终达成共识。

谢谢邀请:说起爷奶带孙子现在这个年代还真有些落伍啦，老人的旧观念的教育方式还真跟不上时代的发展，可是小孩子的父母工作繁忙还真没有时间去教育孩子，必须老人去邦忙，实际上老人该怎样替儿子媳妇带孩子心里也会作盘算，自己有时也再想，不要把孩子带坏啦，不要溺爱孩子，要多经求儿子媳妇的意见，和他们多沟通统一思想观念，教育孩子怎样做人，让孩子看到什么是高尚，什么是下流，老人们的言传身教，父母的文化科学知识的敖育，会让孩子成为品学兼优的好苗苗，这样孩子的未来会锦上添花，家庭会更和谐幸福。

其实孩子和爷爷奶奶一起是很亲和的爷孙俩情，只能在生活上理解，不能用教学意义而评价。亲情的融和不要用于教育形式。孩子的成长是要父母亲身教化的，有什么样的父母就有什么样的孩子。我们作为父母的应该从自身生长的过程，给予孩子怎么样的生长环境，才会更好地与爷爷奶奶一起生活，才不会误入一个虐爱的理由。孩子是有天性的，他也知道冷暖，可老爷爷老奶奶只是给他生活照顾不是强加于他知识。爷爷奶奶给孙子的再多也是生活兴趣，不是学科。而爷爷奶奶分开了这些，相信孩子生活学习就更好了

在家庭教育中，最怕的就是教育理念的不同，尤其是隔辈儿的。因为相对来说，老一辈的思想会比较固执，如果沟通不好，反而会引发家庭矛盾。孩子的成长问题是大问题，不是小事情，如果教育理念统一不好，孩子的成长过程中很容易出现这样或那样的问题，而现在的父母多采用科学育儿，而老人多以经验育儿，坦白讲已经不适应现在的社会了，而且很多都是错误的。1、大家坐下来讲明白大家开诚布公地说明白，将各自的育儿理念分析出来，说明白，育儿上，必须有一个人做主导，其他的人只能做辅助，并且要坚定地按照一个人的方式走。2、将老公争取为战友在育儿的路上，你和老公的理念必须是一致的，而且必须将老公拉为你的战友，这样在出现为的时候，由他出面解决问题。3、分开住这个是没有办法的选择，如果你们的理念就是到不了一块儿，干脆就分开住，这样自己的孩子自己说的算。也不会有家庭矛盾的出现。

（图片来自网络，侵权必删）

你如何看待现在的农村家庭教育问题？

我生长在农村，农村教育存在以下几个方面的问题：1.农村教育资源落后，条件远底于城市。2.留守儿童较多，很多父母外出打工，把小孩交给自己的父母去善养。3.隔代教育存在问题，因为现在的教育跟上两代的思想，观念有所不同，一般老人家都用他以前老的思想，观念来教育现在的孩子，这显然是不可取的。不过现在随着生活的水平提高，经济条件好了，农村教育存在的问题也慢慢有所改变。

农村教育，现在已经"走火λ魔"。

首先，肓目砍掉原先村办学校，集中到镇，集体办小学，遭灾殃的是偏远村庄，离镇十几公里，家长要接送孩子，负担加重，逼得打I仔借债进城买房，让孩子进城读书。

第二，允许商人买学校，投资办学校，铜臭挤进清水衙门，挠乱教育阵地，一味抓智育，忽略了德、体等方面教育，造成私人大办补习班，严重影响一代人的全面发展。

第三，师资质量差，滥竽充数，师德同样差，师生关系，学校与家庭关系，十分紧张，严重影响教育。

第四，农村人疯了，将一切力量投资给孩子，不惜重资，买校区房，择校，补课，…只要为孩子提高分数，考上名校，再苦再难，义不容辞。这样，不少人撇下年老双亲，留农村养老…

整个教育战线，都应清醒，严格执行社会主义时期的教育方针，全面培养人才，再不能，万般皆下品，唯有读书高！

这要看什么年代的农民以前的老人大多数不重视孩子上学的学习问题现在的年轻人可不一样了，很注意自己的孩子生活和学习大多数人条件好了，都在县城买了楼房，陪孩子上学让孩子也享受跟城市孩子一样的待遇

说实在的，这是个令人十分担忧的问题！

农村一大部分年轻夫妇，撇下一对儿女去了城市打工。把儿女舍在家里，让爷爷奶奶看管。爷爷奶奶都在家的还好，可有一部分只有奶奶，爷爷也出去打工了。奶奶大部分都是文盲，半文盲还是不错的。

我见过，也有亲身体验。

我女儿就是如此，大外甥女5岁，小的是个外甥，才2周岁。女婿去了天津打工，女儿在离家30公里的本市找了点事做。虽说离家近一点，可一星期也不能来家看看孩子。

记得女儿离开的第二天，我不放心两个孩子，就开车把俩孩子接我家来了，以往不大理我的小外甥，见了我非常亲热！

我真的受受宠若惊！

我抱着孩子的那种感受，简直就像几十年前搂着我亲爱的儿子！真的！！

下车后，我想把他抱进屋里。可他跑在我前面，闯进屋里，先是喊了一声“妈妈……”

然后，就歪着身子到处乱找：门后面……床底下……各个房间的角落……

我妻子跟着孩子，满脸都是泪水呀！

大多数学习成绩差的学生家庭也有问题，你怎么看？

大家好，我是小学班主任张老师，首先我是认同这个观点的。

从教近二十四年，也当了近二十四年的班主任，教了很多学生，所以也接触过很多差生（确切的说现在叫“后进生”）。从哲学的观点来说，某种现象的出现，都是有外因和内因两个方面的原因，学生学习也不例外。

先说内因，也就是孩子自身。

孩子自身理解能力差，理解得慢，这个与遗传因素有很大关系。俗话说“龙生龙，凤生凤”“虎父无犬子”是有一定道理的。在我所接触的后进生中，通过与家长接触发现，孩子与家长一样。有时候在家长群内下个通知，很简单的事情，老是有家长看不明白，问这问那，这些家长多数是后进生家长，还有就是有的后进生家长看不明白也不问，和他孩子上课学习一样，不懂也不问。

其实，有些理解慢的同学，如果有时间慢慢教的话，他也能学会，不过老师真得没有那么多的时间和精力放在他们身上。

再说外因。

外因也就是说孩子的外部环境，这里主要说家庭。“人之初，性本善。性相近，习相远。”家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母和家庭直接影响着孩子。

在我接触的后进生中，很多他们的家庭环境不是很好，当然我说的是学习环境。曾经一次家访，到了后进生家里一看，乱、脏，虽然有打扫过的痕迹。孩子趴在床上写作业，旁边放着电视……一个书香门弟的子女，多数学习是不会差的。我有一同学，头脑并不聪明，但学习特别认真，考试也一直是班里前几名。他孩子也跟我上学，和他一样，理解得慢，但他有一股韧劲，不会的题，非把它弄懂不可，下课也不出去玩，在班里一直前几名。

而更多的后进生则是这两个原因都有。当然，既然说多数学习成差的学生家庭有问题，肯定有例外，那就是那些“出淤泥而不染”的了。

到此，以上就是小编对于家庭教育的错误事例的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的错误事例的3点解答对大家有用。