双减90天(“双减”百日带来哪些变化)

陕西师范大学实验小学加强课后服务，让学生在丰富多彩的社团活动中增长知识、强身健体。图为10月19日，学生在器乐社学习演奏。记者戴继坤摄

10月19日，陕西师范大学实验小学手工俱乐部活动丰富。记者戴继坤摄

2021年7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式发布。“双降”政策发布已经过去100多天了。学校、家长、学生发生了哪些变化？各地“双减”工作落实情况如何？让我们来看看。

教育改革的见证者

随着“双减”政策的实施，西安灞桥区轻纺城小学积极提供课后服务，精心设计作业，设立“无作业日”，推出一系列减压特色课程，赋能学生，把快乐还给学校。为更好地推进“双减”工作，10月26日至27日，学校组织教师、家长、学生代表举办“双减”大家谈心活动，分享“双减”实施后的切身感受。“政策。

五年级五班的何逸轩高兴地说：“‘双减’之后，假期里没有课外辅导班，也没有更多的课外作业，我终于有更多的时间和精力来丰富自己的生活了。”课外生活。没有课外辅导班，我有更多的时间加强体育锻炼，读书，丰富自己的兴趣爱好，更多地了解中国文化。得益于“双减”政策，我的自主学习能力得到了提高。感谢祖国。为我们创造了良好的学习条件。我一定会努力学习，自信快乐地成长，将来成为一个对社会有用的人。”

五年级三班的李尚泽说：“以前学校作业必须在家完成。当我们遇到不知道如何解决的问题时，老师不在身边，问题无法及时解决。现在，老师在课后服务期间就在身边。当我遇到问题时，老师都会细心、耐心地指导我，我的作业质量得到了很大的提高。学校还为我们提供了丰富多彩的社团活动，我选择了羽毛球社团。“双减”后，学校不仅让我们学习知识，海洋还成为我们发展兴趣爱好的天堂！

赵锦一老师说：“‘双减’到底减什么？表面上是减轻孩子的学业负担，实际上是让教育回归本源。学校教育要回归‘育人’的本源。”家庭教育不是“教育分”，而是要转变观念。“双减”对教师提出了更高的要求。在减轻学生作业负担的同时，要提高课堂教学效率，转变教育评价方式。倡导五育并举、全面发展。”

六年级三班学生寇仲文的妈妈认为：“对于我们家长来说，‘双减’绝不是放弃双手，而是从孩子的身心健康和成长出发。家长要营造良好的家庭氛围，培养孩子养成良好的生活和学习习惯，适当安排家务劳动，激发孩子的兴趣、爱好和特长，保证他们成长。健康快乐。”

四年级四班学生李妙希的妈妈说：“这四五年来，我们和大多数家长一样，花费了大量的精力和财力奔波于各个补习班，就是为了不让我们让孩子们不输在“起跑线”。和兴趣班。父母累，孩子更累。偶尔我们跟孩子们聊起童年的生活，孩子们总是充满敬佩。“双减”后，学校推出课后服务，日常作业大部分在学校完成，大大减少了家长辅导作业的麻烦。孩子回来后兴奋地告诉我们，学校每天下午还安排了体育运动、兴趣阅读、教育游戏等。她喜欢参加课后服务，这也让我们着急。最后还是放手了。作为家长，我完全支持“双减”。我们亲身体验了教育改革，相信学校会让孩子们学好、拥有幸福的童年！”

减负增效，学校在变

“双减”政策实施后，学校的教学方式和学生的学习方式正在发生深刻的变化。全省中小学正在积极探索如何全面落实“双减”政策，通过提高课堂教学质量、优化作业设计、提高家校合作成效等方式减轻学生负担。

西安市先后下发《义务教育学校作业管理十条措施》《中小学减负实施方案》《关于进一步加强义务教育学校作业管理的通知》等文件，指导学校严格按照“双减”要求，狠抓落实，建立健全校外治理联席会议制度校园培训机构、教育、市场监管、民政、公安等相关部门联合执法，形成合力监管。同时，各学校通过家长会、家校讲座等方式，引导家长“减轻思想包袱”，树立正确的教育观和人才发展观，合理对待校外培训，打造学校、家庭和社会之间协作教育的新生态系统。

宝鸡市坚决贯彻国家“双减”政策，精心组织、扎实推进“双减”工作实施，建立分级管理、台账备案、协调联络、定期报告、信息报送、示范学校申报、督促督办等制度。全市巡查、宣传报告等“八项机制”，《宝鸡市推广应用国家级优秀教学成果开展“作业革命”教学改革工作方案》《宝鸡市义务教育学校作业管理办法》制定下发，召开全市中小学“作业革命”教学改革动员部署会，全面部署第一批国家级优秀教学成果推广应用专家培训班工作。积检查落实情况，严肃查处违法违规行为。做好风险防范，充分利用三方监管专用账户和《中小学生校外培训服务合同》，建设宝鸡市校外培训机构在线检查系统，对校外培训服务行为实施24小时在线监控——校外培训机构，及时部署防范和解决校外培训机构治理问题。常态化劳动风险疫情防控，推动专项管理工作顺利有序开展。

合阳县从“小切口”做起，与“四个聚焦”打出“组合拳”，确保“双减”工作落到实处，努力让每一位学生健康成长、全面发展。-圆形。聚焦校外培训机构，做好“治理”。对非法校外培训机构零容忍，从机构申请设立、审批登记，到设立后经营的全过程、每一个环节，直至终止清算、注销登记，全程监管，管理无死角，实现全链条无缝监管。聚焦学校放学延误，做好“服务”。合阳县全面推行课后服务。在坚持学校主导、非营利性、自愿选择三项原则的基础上，确定了“读书陶冶情操”、“锻炼增强技能强体质”、“艺术培养素质”的原则。”。服务内容主要以“劳动节约与美育”、“辅导答疑与启蒙”五大版块为主。科学合理设置校外服务模块，创新服务方式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野、增强实践。全县28所学校根据学生和家长的实际需求，利用现有师资、场地、资源等，制定了具体实施方案，实现“一校一策”、“一校一质”。

专项检查严格执行

为进一步推动“双减”工作落实并取得成效，陕西省“双减”工作领导小组动员各成员单位人员组成11个联合检查组，赴全省各地督查。开展“双减”工作联合检查。督促各地各部门扎实有效推进“双减”工作，进一步提高学校教育教学质量和服务水平，使作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需求，学生返校学习，校外培训机构培训行为全面规范。

陕西“双减”工作第一联合检查组召开座谈会、查阅资料、现场检查，了解全省4区9所学校、9家校外培训机构“双减”工作落实情况西安市组织召开座谈会，就西安市中小学“双减”工作落实情况进行深入交流，并对检查中发现的问题进行现场反馈。

陕西“双减”工作第六联合检查组通过座谈、现场检查、数据核查、问卷调查等方式，了解榆林市“双减”工作进展情况。检查组先后检查了神木市、横山区、子洲县的9所中小学和8所校外培训机构，并与当地教育行政部门负责同志、学校校长、校外培训机构负责人进行了深入座谈。校外培训机构、师生家长。交流，详细了解“双减”工作的成效和各学校的好经验，对“双减”工作的重要性、作业管理、课后服务、学校治理转型等方面进行指导校外培训机构。

“双减”给陕西教育发展带来了一股生态清风。落实好“双减”工作，各地各级政府和学校责任重大、使命重大。来源：陕西日报